человек и общество

Выберите верные суждения о рациональном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

• 1) Для рационального познания характерно в первую очередь воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.

• 2) Наблюдение — одна из форм рационального познания.

• 3) Одной из форм рационального познания является понятие.

• 4) К формам рационального познания относятся суждение и умозаключение.

• 5) На этапе рационального познания человек оперирует общими группами признаков однотипных объектов».

Найдите в приведенном списке особенности, отличающие научное познание от других видов познания человеком мира. Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.

• 1) теоретическое обобщение фактов

• 2) констатация протекания отдельных событий

• 3) образность и оригинальность отражения объективной реальности

• 4) стремление к достоверному, обоснованному и объективному знанию

• 5) изучение процессов и явлений со стороны закономерностей и причин

Найдите в приведённом списке проявления тенденции гуманизации образования и обведите цифры, под которыми они указаны.

• 1) увеличение количества учебных предметов

• 2) сокращение времени изучения естественных наук

• 3) ориентация на интересы и склонности ученика

• 4) применение технологий, сберегающих здоровье

• 5) особое внимание нравственному воспитанию

Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, психологической и социальной. Социально обусловлены

• возрастные физические особенности

• половые отличия

• проявления наследственности и изменчивости

• мировоззренческие отличия

Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

А. Получение коммерческой выгоды является отличительной чертой массовой культуры.

Б. Развитие массовой культуры отражает тенденцию культурной интеграции.

• верно только А

• верно только Б

• верны оба ответа

• оба ответа не верны

В приведённой ниже диаграмме представлены данные о разных категориях населения стран Zи Y, желающих вновь начать учиться.

• В стране Z cреди желающих вновь начать учиться преобладают пенсионеры.

• В стране Z равные доли специалистов с высшим образованием и домохозяек желают вновь начать учиться.

• В стране Y среди тех, кто хочет вновь учиться, доля специалистов

  с высшим образованием выше доли домохозяек.

• Специалисты со средним образованием обеих стран занимают лидирующее место среди желающих вновь начать учиться.

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности.

Б. Компонентом научного знания являются эстетические оценки социальных явлений.

• верно только А

• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

Установите соответствие между характеристиками и функциями образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

• способность к целеполаганию

• стремление понять окружающий мир

• использование предметов, данных природой

• общение с помощью словесной речи

• забота о потомстве

Теорема Пифагора –

одна из основополагающих теорем Евклидовой геометрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. По каким основаниям её можно считать научным знанием? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• Для её описания использован метод теоретического объяснения.

• Она сложна для самостоятельного изучения без предварительной подготовки.

• Её истинность была установлена путём обобщения народной мудрости.

• Для подтверждения её истинности предложено доказательство, опирающееся на опытно установленные данные.

• Она изложена специальным языком математики.