FINAL CASTELLANO GRADO QUINTO TARDE

1. Pipe debe realizar una consulta sobre los mitos y leyendas de su región. En la biblioteca encuentra los siguientes textos. ¿Cuál es el más adecuado para su consulta?

• A. “Nuestras rutas, parajes y caminos”

• B. “Las mejores 365 historias para niños”

• C. “Los sonidos del pasado, mil canciones del país”

• D. “Nuestra identidad, los relatos de nuestros orígenes”

2. Observa la imagen y responde

¿Cómo sabemos que el pan se quemó?

• A. Por la expresión de sorpresa del niño después del accidente.

• B. Porque el niño habla del mal funcionamiento de los aparatos.

• C. Porque las imágenes 3 y 4 muestran el humo que sale del pan

• D. Porque el pan duró tres minutos en el horno y por eso se quemó.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

Vivir en manada

EI lobo es un animal social. Vive en grupos, en ocasiones numerosos, de más de 40 individuos o simplemente de una pareja. Lo habitual es grupos de 10 miembros. Esta configuración se define por el tipo de caza; en las regiones donde abundan los grandes herbívoros las manadas están compuestas por un mayor número de miembros. Por ejemplo, en la isla Royale (Canadá), donde la presa principal es el alce, lo común es grupos de 15 o 20 Lobos.

Todos los miembros de la manada participan en la caza, la defensa del territorio o el cuidado de las crías. La estructura es jerárquica y las primacías se establecen mediante el combate. Es la ley del más fuerte. El macho más fuerte es el guía y líder del resto del grupo.

En una manada existen dos rangos básicos, el de los machos y el de las hembras. La hembra y el macho dominante son los únicos que se reproducen y también los primeros en comer. No son extrañas las peleas dentro de la manada para intentar arrebatar el liderato.

En ocasiones, se encuentran los denominados lobos solitarios. Suelen ser jóvenes que han sido expulsados de la manada y vagan en busca de un lugar donde instalarse. A menudo, en la búsqueda de una pareja y un territorio propio, recorren enormes distancias.

Autor Anónimo

3. La intención del texto “Vivir en manada” es:

• A. Explicarnos las jerarquías de los lobos en las manadas.

• B. Contarnos cómo compiten entre sí los lobos para controlar su manada.

• C. Describirnos las actitudes de los lobos cuando ven amenazado su territorio.

• D. Describirnos cómo conviven los lobos y las funciones que cumple cada uno.

4. En la lectura anterior, con la expresión “la estructura es jerárquica y las primacías se establecen mediante el combate”, se quiere decir que:

• A. Todos los lobos pueden llegar a ser líderes de la manada, solo deben esperar.

• B. Los combates deciden cuáles son los lobos que deben abandonar la manada.

• C. Es posible encontrar lobos que vagan buscando un nuevo lugar y pareja.

• D. El lobo más fuerte es el líder de la manada y es único papá de las crías.

Observa la imagen y responde

5. Laura, después de leer este afiche en su colegio, se da cuenta de que la información está incompleta. ¿Qué dato hace falta para completar la información sobre el evento al que invita?

• A. La edad de los asistentes al evento.

• B. Los precios de los libros que se venderán.

• C. La ubicación de los principales eventos que se realizarán.

• D. Las fechas de inicio y finalización del evento promocionado.

6. Lee el siguiente texto y responde

Las brujas que trabajan en los cuentos

Atentas a cuando abres

la página en que aparecen, hacen maldades y trucos y después se desvanecen.

Brujas que están bien cansadas de niñitos indefensos

de princesas rosadas

y de reyes en sus reinos. Hartas de hacer sus hechizos con sapos asquerosientos, de arruinar todas las frutas con feos encantamientos.

No soportan a los gatos, les da vértigo la escoba, quieren quitarse los granos y la nariz con joroba.

Odian el negro de sus capas, en sus noches, en sus dientes, en el fondo quieren verse muchachitas blanca nieves.

Cecilia Pisos (Argentina)

6. Según el texto, las brujas de los cuentos quieren

• A. Dejar de hacer lo mismo en los cuentos y verse jóvenes y bellas.

• B. Cambiar los cuentos para verse mejor y ser brujas buenas.

• C. Mantener su imagen de brujas malas en los cuentos y hacer maldades.

• D. Hacer nuevas maldades y acabar con los Personajes de los cuentos.