ULANGKAJI MATEMATIK TINGKATAN 2 (BAB 1, 2, 3)

Nyatakan pola bagi urutan berikut:

-1 , -4, -7, -10 ... ...

• tambah 3

• tolak 3

• darab 3

• bahagi 3

Urutan ini bermula dengan 0, 1, 1 dan sebutan seterusnya diperoleh dengan menambah dua sebutan sebelumnya.

Istilah manakah yang menerangkan pernyataan di atas?

• Nombor ganjil

• Nombor genap

• Segi Tiga Pascal

• Nombor Fibonacci

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Diberi satu jujukan adalah seperti berikut:

-9, -11, -13, -15, -17, ... ...

T₄ =

• -11

• -13

• -15

• -17

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Jika  2, 5, 9, 14,  20,  a,  b, ... adalah sebahagian daripada urutan nombor, hitung  nilai a dan b.

• a=25, b=32 
• a=26, b=33
• a=27, b=35
• a=28, b=35

Apakah corak seterusnya bagi gambarajah berikut :

• 
• 
• 
• 

Tags

CCSS.4.OA.C.5

7x (x - 1) - 3

• 7x² - 1 - 3 = 7x² - 4

• 7x² - 7x - 21

• 7x² - 7x - 3

Tags

CCSS.HSA.APR.A.1

v = u + 2

Ungkapkan u dalam sebutan v.

• 2 = v + u

• u = 2 - v

• u = v - 2

• u = v + 2

Tags

CCSS.HSA.CED.A.4

Kembangkan

(x + 8)²

• x² + 16x + 64

• 2x + 16

• 2x² + 64

Faktorkan selengkapnya:

2x - 4

• 2(x-2)

• 2(x-4)

• -2x

Tags

CCSS.7.EE.A.1

Faktorkan 8pq+10qr

• 8p+10r

• 4pq+5qr

• 2q(4p+5r)

• 2pq(4+5r)