Uji Kompetensi KD 3.2 Sosiologi

Pernyataan yang menunjukkan kebutuhan manusia sebagai makhluk individu ditunjukkan oleh . . . .

• mempertahankan harkat dan martabat

• melanjutkan keturunan dan membentuk kelompok

• mewujudkan ketertiban dan keteraturan

• mengembangkan potensi diri baik jasmani maupun rohani

Pernyataan yang menunjukkan kebutuhan manusia sebagai makhluk sosial ditunjukkan pada . . . . .

• mempertahankan harkat dan martabat

• mengembangkan potensi diri baik jasmani maupun rohani

• mewujudkan ketertiban dan keteraturan dalam masyarakat

• mengupayakan terpenuhinya hak dasar sebagai manusia

Identitas individu terdiri atas identitas personal dan identitas sosial. Aspek yang menunjukkan identitas personal adalah . . . .

• peran yang dijalankan dalam kelompok

• status sosial yang diperoleh individu

• ciri fisik yang dimiliki individu

• nilai dan norma sosial

Individu memiliki identitas. Pernyataan yang tepat dalam memahami konsep identitas ditunjukkan oleh pilihan . . . .

• Identitas kelompok dapat memengaruhi pembentukan identitas individu

• Identitas individu terbentuk dari identitas kelompok yang terinternalisasi

• Identits kelompok tidak dapat mempengaruhi pembentukan identitas individu

• Identitas individu dan identitas kelompok tidak memiliki keterkaitan satu sama lain

Identitas Individu terdiri atas identitas personal dan identitas sosial. Kedua identitas ini tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Pernyataan yang menunjukkan contoh dari identitas sosial adalah . . . .

• Bu Rianti berstatus sebagai istri, difabel, dan ibu rumah tangga

• Asep adalah peserta didik SMA, menjabat ketua OSIS, dan berstatus sebagai anak sulung

• Erna beretnik Batak, bermata sipit dan cenderung ekstrover

• DIto memiliki wajah rupawan, dermawan, dan pandai memainkan angklung

Solidaritas yang berlebihan menyebabkan hubungna sosial bersifat negatif. Faktor yang mendorong munculnya gejala sosial tersebut adalah . . . .

• keengganan menjalankan nilai dan norma sosial

• rasa suka yang berlebihan/ fanatik terhadap kelompok

• pengaruh subkebudayaan menyimpang

• kerjasama tidak dijadikan dasar melakukan hubungan sosial

Berikut ini yang merupakan proses sosial asosiatif adalah . . .

• Warga desa Turus mengadakan gotong royong membersihkan lingkungan setiap bulan sekali

• Pemerintah kabupaten X mengadakan lomba kebersihan antarsekolah

• Pentas seni SMA Nusantara mengolaborasikan karya seni klasik dan kontemporer

• Pak Rijal menyebarkan gosip rumah tangga bu Maya di Kantor

Berikut ini yang termasuk hubungan sosial adalah . . . .

• Yunan mewawancarai tiap-tiap kepala keluarga saat sensur penduduk

• Binar membaca novel kesukaannya di Kamar

• Bu Nana memberikan aba-aba kepada ibu-ibu PKK untuk memulai paduan suara

• Rifan melakukan video call dengan adiknya

Berikut ini yang merupakan proses sosial disosiatif adlah . . . .

• Hakim memvonis oknum pencuri sepeda motor dengan hukuman penjara satu tahun

• Masyarakat Wonokerto mengadakan kerjabakti membersihkan lingkungan sekitar

• Tim Garuda dan Tim merah putih memperebutkan juara satu lomba voli tingkat nasional

• Pak Eko memfitnah teman kantornya terlibat kasus korupsi

Gambar di atas menunjukkan proses hubungan sosial asosiatif yaitu . . . .

• Akulturasi

• Asimilasi

• Akomodasi

• Kerjasama