教檢示範

下列何者是美國的首都？

• 台北

• 華盛頓

• 巴黎

• 東京

吳老師設計了一套素養導向的反霸凌課程。下列有關反霸凌課程目標面向的對應， 何者正確?

• 培養學生對人性尊嚴的重視，屬於知識面向
• 理解同學為什麼會被霸凌的原因，屬於態度面向
• 培養學生扶助弱勢同學的責任心，屬於知識面向
• 使用溝通策略終止霸凌者的行為，屬於技能面向

下列有關學生不當行為的管教措施，哪一項較為適切?

• 學生上學遲到，須背誦唐詩一則
• 考試成績未達 60 分的學生，每少 1 分，罰 1 元，納入班費
• 學生上課偷看成人雜誌，教師將雜誌暫時保管三天後再通知家長領回
• 學生集體吵鬧耽誤教師教學，教師說:吵鬧多久就延後多久下課，才不會耽誤學習

學校每學期會頒發獎學金給各班學期成績前三名的學生。學校是根據何種評量結果 來取前三名?

• 安置性評量
• 形成性評量
• 常模參照評量
• 標準參照評量

陸老師在教導七年級數學「質因數分解」主題之前，先喚起學生在國小時學習因數的 舊經驗後，再進行該主題的教學活動。此種教學方式符合下列哪一項學習原則?

• 自動原則
• 準備原則
• 熟練原則
• 時近原則

方老師這學期想嘗試讓學生有更多「做中學」的體驗。下列有關「做中學」的目的， 何者較不適切?

• 提高學生的外在學習動機
• 提供學生活用知識的機會
• 增加知識、技能與態度並重的學習情境
• 改善教學內容與學生生活經驗脫節的問題

社會領域常因授課時數的限制，因而教科書會節略某些重要史實。於是歷史學者擔心 如果教師於上課時也未加補充，可能會使下一代的歷史素養有所不足。這些學者關注 的是哪一類型課程?

• 空無課程
• 潛在課程
• 空白課程
• 非正式課程

張老師在科學領域教學時，引導同學提出問題、設計調查活動、準備實驗裝置、執行 調查、分析數據、形成結論、以及呈現所發現的成果。張老師使用下列哪一種教學 方法?

• 個案教學法
• 探究教學法
• 批判思考教學法
• 體驗學習教學法

當教師確知班上學生遭家長喝醉酒毆打成傷時，依據「家庭暴力防治法」，應如何 處理?

• 24 小時內通報當地主管機關
• 繼續觀察學生受暴狀況，情況嚴重時才予以通報
• 協同其他老師進行家庭訪問，視情況再決定是否通報
• 家長可能是因為一時衝動才動手，告知同學要懂得自我保護

下列有關傳統試題分析的敘述，何者正確?

• 試題難度愈高，鑑別度愈低
• 試題鑑別度愈低，測驗效度愈低
• 難度及鑑別度的估計屬於樣本依賴，並非固定不變
• 某一試題的誘答選項，高分組學生的選答率高於低分組，則為優良試題