Un Natale del 1945

Come si chiama l'autore del racconto?

Verso quale zona si dirige il protagonista?

• Verso il fondovalle.

• Verso una malga d'alta quota.

• Verso un villaggio.

• Verso la vetta di una montagna.

Che cosa gli ricorda il luogo in cui ha scelto di vivere?

• I fatti della guerra.

• Una professione giovanile.

• Le passeggiate con gli amici.

• Una sua precedente abitazione.

In primavera che cosa avrebbe venduto a fondovalle?

• Il legname tagliato.

• Gli attrezzi del lavoro.

• Gli animali intrappolati.

• La sua slitta.

A quale futuro progetto pensa il protagonista?

• Stabilirsi definitivamente in montagna.

• Ritornare nei luoghi che aveva visto durante la guerra.

• Ritornare nei paesi del fondovalle.

• Andare in Australia.

In quale modo aveva potuto evitare la condanna a morte?

• Era stato graziato durante il processo.

• Era riuscito a fuggire dal carcere.

• La condanna era stata mutata in deportazione.

• Era stata condannata un'altra persona.

In base al contesto narrativo (righe 39-40) cosa significa il termine "rastrellamento"?

• Attacco militare

• Ispezione e cattura

• Attentato terroristico

• Indagine poliziesca

Durante la seconda guerra mondiale, l'uomo:

• era stato partigiano.

• aveva collaborato con i tedeschi.

• aveva evitato il campo di concentramento

• era sempre rimasto a vivere in montagna.

Per quale ragione il maestro della scuola elementare si reca a trovare il protagonista?

• Per rivederlo dopo tanti anni.

• Perché vorrebbe vivere anche lui in montagna.

• Per chiedere il suo perdono.

• Perché vorrebbe aiutarlo.

Come si comporta il protagonista con il maestro?

• Esprime sorpresa per la sua visita.

• Appare disponibile alla conversazione.

• Trattiene a stento il desiderio di vendetta.

• Lo allontana perché non può perdonare.