педагогика

.«Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар:

• Электронды тасығышқа ақпаратты сақтайды.

• ойға ақпаратты сақтайды.

• Электронды жадыға сақтайды.

• акт қолдану

«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі

• Оқушыларға өз бетінше орындай алатын тапсырманы орындауға мүмкіндік береді

• Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік береді

• жеке орындауға мүмкіндік беру

• топпен орындауға мүмкіндік беру

А.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал

• Оқушылардың диалог қүру нәтижесі

• Оқушылардың топ қүру нәтижесі

• Оқушылар өзара сөйлесуі

• пікірталас

Адамның есте сақтауында негізгі орын алатын, санаға ақпарат енгізуді жүзеге асыратын,жады:

• қысқа мерзімді жады

• мишық

• ұзақ мерзімді жады

• орта мерзімді жады

Айтылған пікірлер мен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе беретін әңгіме түрі:

• кумулятивтік

• өзара

• топпен ортақ

• даралау

.Б.Скиннер көзқарасы бойынша, адамдардың лайықты істері үшін ынталандыру, лайықсыз қылықтарын елемеу және жаза қолдану:

• елеусіздік

• оперантты шарттылы

• бағалау

• жазалау

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

• қорытынды

• нәтижеге жету

• алынған мәліметтердің мәнін анықтау

• байланыстыру

Бағалаудың барлық түрлеріне тән 3 сипаттама бар, қадағалау сипаттамасына сайкес мұғалім әрекеті:

• жазбаша алу

• оқушының сұраққа жауабын тыңдау

• тест түрінде

• жауап

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізелген оқыту ортасы:

• түйсікке бағдарланған

• топқа бағдарланған

• оқушыға бағдарланған

• біліктілікке

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады, деген түсінікке негізделген оқу ортасы:

• тапсырма ерекшелігіне

• жас ерекшелігіне бағдарланған

• оқу бағдарына

• пайымдай алуы