第三课 劝学

_________，名况，战国末期赵国人，著名思想家、文学家，时人尊称为_________，汉代人因避汉宣帝刘询讳，称他为“________”。(每个答案以；区隔，如XX；XX）

________和孟子的“性善”相反，提出人的天性是“________”的。(每个答案以；区隔，如XX；XX）

荀子特别重视教育的作用，所以后人把《_______》编为《荀子》32篇的第一篇。

荀子是先秦_______家后期代表人物。《_______》这篇文章在于劝勉、鼓励人们勤奋学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。(每个答案以；区隔，如XX；XX）

下列句中画线词语不是词类活用现象的一句是？

• A 𫐓以为轮

• B 其曲中规

• C 假舟楫者，非能水也

• D 吾尝终日而思矣

请选出画线字词解释不正确的一项。

• A 学不可以已。—— 停止

• B 非能水也，而绝江河。—— 隔绝

• C 顺风而呼，声非加疾也。—— 强

• D 蚓无爪牙之利，筋骨之强。—— 健壮

请选出画线字词解释不正确的一项。

• A 则知明而行无过矣 —— 智慧

• B 木直中绳，輮以为轮 —— 合乎

• C 故木受绳则直，金就砺则利 —— 磨砺

• D 君子博学而日参省乎己 —— 省察、反省

下列哪项叙述是不正确的？

• A.《论语》是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的一部语录体书，是有关儒家思想的最重要的经典著作。

• B.孟子和荀子都是孔子的继承者，孟子主要继承了孔子的“礼”，提出“性善”的观点；荀子则继承了孔子的“仁”，认为人性本恶，强调后天学习的重要性。

• C.《劝学》被编为《荀子》第一篇。荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一。

• D.荀子被尊称为“荀卿”，但汉代因避宣帝讳，而改称“孙卿”。

下列哪项说法与《劝学》内容不符?

• A. “终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大,是因为没有很好地利用外在的人和物。

• B. “骐骥”、“驽马”两个比喻暗示客观条件的好坏不是学习好坏的决定因素,坚持不懈才是学好的关键。

• C. 学习上要取得好成绩,就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来, 这也是第三段重点论述的道理。

• D. 学习可以使人“善假于物”,从而培养起自己超越常人的智慧和品德。

有关《荀子·劝学》的叙述，哪一项不正确?

• A. “知明而行无过”说明学习对人的品性改造起着决定性的作用。

• B. 作者认为人们透过学习可以提升自己，改变自己，规范自己，弥补自己的不足。

• C. “吾尝跂而望矣，不如登高之博见”说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的效果。

• D. “神明自得，圣心备矣”说明人若能尊重神明，虔心礼拜，积累善行，就会得到神明保佑，心想事成。