
Evaluación quimestral de Educación para ciudadanía
Authored by ELIZABETH VALLE
Social Studies
2nd Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Igualdad de género quiere decir que:
a. Todas las personas somos diferentes.
b. Hombres y mujeres tenemos los
mismos derechos.
c. Hombres y mujeres tenemos iguales
derechos y deberes.
d. Que todos los géneros somos iguales
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué hombres y mujeres no gozan
del ejercicio de sus derechos por igual?
a. Porque las mujeres no quieren ejercer
sus derechos.
b. Porque los hombres no reconocen
los derechos de las mujeres.
c. Porque son sociedades patriarcales
donde se asigna al varón el ejercicio
de sus derechos y se relega a la mujer.
d. Porque la Constitución aún no otorga
derechos a las mujeres.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La igualdad de las personas puede darse
cuando:
a. Se creen oportunidades de desarrollo
para todas las personas.
b. Se junten todas las personas y formen
grupos.
c. Todas las personas adquieran capacidades.
d. El Estado declare la igualdad social,
vía decreto.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El concepto de igualdad social está vinculado
con el concepto de:
a. Justicia ambiental
b. Justicia social
c. Estado social igualitario
d. Sociedad de clases
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los caminos elegidos para alcanzar la
igualdad social pueden ser:
a. La lucha armada
b. La protesta social
c. La educación
d. Todas las anteriores
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La distribución de los bienes o beneficios
a la sociedad depende de:
a. La buena voluntad de los integrantes
de la sociedad
b. De un acuerdo de repartición igualitaria
c. De los intereses que están detrás
d. De la necesidad de justicia que tenga
la sociedad
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El Contrato Social que propone Rousseau
está basado en:
a. El reconocimiento de la libertad e
igualdad de las personas
b. El establecimiento del mismo orden
político
c. El mantenimiento de las diferencias
sociales
d. La eliminación de sistemas justos
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