Matematik Tingkatan 2- Bab 8

Tentukan jenis hubungan tersebut.

• hubungan satu kepada satu

• hubungan banyak kepada satu

• hubungan satu kepada banyak

• hubungan banyak kepada banyak

Antara set pasangan tertib berikut, yang manakah ialah fungsi ?

• P= (4,2),(4,4),(6,2),(6,3)

• Q= (8,4),(12,4),(16,4),(20,4)

• R= (6,2),(6,3),(10,2),(14,2)

• S= (10,5),(16,4),(20,4),(20,5)

Rjah 2 menunjukkan fungsi f(x) = x+3 dengan keadaan  $1\le x\le5.$  Tentukan nilai p dan q.

• p=1,q=2

• p=2,q=3

• p=6,q=8

• p=9,q=8

Jadual 1 menunjukkan jadual nilai bagi fungsi  $y=5-3x$  . Nilai m ialah

• 5

• 4

• 3

• 1

Rajah 3 menunjukkan fungsi f(x) yang memetakan set P kepada set Q. Apakah fungsi bagi hubungan tersebut.

• $f\left(x\right)=2x$

• $f\left(x\right)=\ x+3$

• $f\left(x\right)=2x+1$

• $f\left(x\right)=x+4$

Sebuah kereta bergerak dengan laju

60 km/j dalam 4.3 jam. Hitung jarak yang dilalui kereta itu dalam km.

• 14km

• 20km

• 240km

• 258km

Antara pergerakan berikut, yang manakah mempunyai laju seragam.

• Sebuah bas bergerak sejauh 120km dalam masa 1.3 jam yang pertama dan 280km dalam 3 jam berikutnya.

• Sebuah kereta bergerak sejauh 250km dalam masa 3 jam yang pertama dan 290km dalam 3 jam berikutnya.

• Sebuah van bergerak sejauh 200km dalam masa 2.5 jam yang pertama dan 120km dalam 1.5 jam berikutnya.

• Sebuah motosikal bergerak sejauh 170km dalam masa 2 jam yang pertama dan 200km dalam 2.3 jam berikutnya.

Myra berlari dengan laju 23 km/j selama 15 minit. Dia berhenti rehat selama 3 minit dan meneruskan lariannya dengan laju 18 km/j selama 0.3 jam. Hitung laju purata, dalam km/j, bagi larian Myra.

• 0.25 km/j

• 3.14 km/j

• 18.58 km/j

• 26.8 km/j

Tukarkan 3.6 cm/s kepada unit km/jam.

• 0.13

• 0.11

• 0,04

• 0.03

Sebuah kereta meningkatkan kelajuannya daripada 75 km/j kepada 90 km/j dalam masa 3 jam. Hitung pecutan, dalam km/ $j^2$ , kereta itu.

• 3

• 4

• 5

• 6