Cermati kutipan novel sejarah berikut perhatikan dengan saksama. Kemelut di Majapahit (S.H. Mintardja) Setelah Raden Wijaya berhasil menjadi Raja Majapahit pertama bergelar Kertarajasa Jayawardhana, beliau tidak melupakan jasa-jasa para senopati (perwira) yang setia dan banyak membantunya semenjak dahulu itu membagi-bagikan pangkat kepada mereka. Ronggo Lawe diangkat menjadi adipati di Tuban dan yang lain-lain pun diberi pangkat pula. Dan hubungan antara junjungan ini dengan para pembantunya, sejak perjuangan pertama sampai Raden Wijaya menjadi raja, amatlah erat dan baik. Akan tetapi, guncangan pertama yang memengaruhi hubungan ini adalah ketika sang Prabu telah menikah dengan empat puteri mendiang Raja Kertanegara, telah menikah lagi dengan seorang puteri dari Melayu. Sebelum puteri dari tanah Melayu ini menjadi isterinya yang kelima, sang Prabu Kertarajasa Jayawardhana telah mengawini semua puteri mendiang Raja Kertanegara. Hal ini dilakukannya karena beliau tidak menghendaki adanya dendam dan perebutan kekuasaan kelak. Sumber:http://www.4shared.com/document/ZIG0KMli/SH_intardja_-_Kemelut_di_Maja.htm Kapankah latar waktu cerita dalam kutipan novel sejarah tersebut dibuat?

saat kemelut di Majapahit terjadi

setelah Raden Wijaya berhasil menjadi raja

waktu Ronggo Lawe diangkat menjadi adipati

ketika sang Prabu telah menikah

Cermati kutipan teks editorial berikut! Tidak hanya itu, pembebasan industri media cetak dari pajak juga akan berpengaruh pada peningkatan literasi masyarakat. Diketahui, masalah literasi yang buruk masih menjadi persoalan tersendiri bagi bangsa ini. Penelitian yang dilakukan Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan PBB (UNESCO) pada 2016 menunjukkan kebiasaan membaca di Indonesia tergolong masih sangat rendah. Hasil studi yang dipublikasikan dengan nama "The World’s Most Literate Nations" menunjukkan Indonesia ada di peringkat ke-60 dari 61 negara yang diteliti, hanya satu tingkat di atas Botswana. Hasil yang sama ditunjukkan oleh penelitian Program for International Student Assessment (PISA) pada 2015 di mana Indonesia hanya berada pada peringkat ke-62 dari 70 negara yang disurvei. Dikutip dari:https://nasional.sindonews.com/read/1429980/16/pajak-kertas-dan-penguatan-literasi-1565797666 Masalah atau isu penting yang dibahas dalam kutipan tersebut adalah ....

rendahnya kemampuan literasi bangsa Indonesia

pembebasan industri media cetak dari pajak

hasil studi "The World’s Most Literate Nations"

Cermati teks editorial berikut ini! (1) Pendidikan yang dulu diperjuangkan mati-matian oleh para pejuang kemerdekaan agar seluruh rakyat mendapat hak yang sama, ternyata masih milik segolongan orang tertentu. (2) Setiap tahun ajaran baru, selalu muncul keganjilan berulang-ulang yakni kebingungan orang tua mencari sekolah untuk anaknya. (3) Ternyata keganjilan itu muncul karena masalah lama belum tuntas. (4) Standardisasi sekolah masih belum jelas sehingga menimbulkan kasta-kasta dalam pendidikan. (5) Sistem kasta tersebut membuat para orang tua berlomba-lomba untuk mendapatkan sekolah berkasta tinggi. (6) Bahkan, mereka rela mengeluarkan biaya besar agar anaknya bisa masuk sekolah favorit. (7) Sementara, banyak siswa yang tidak bisa masuk ke sekolah favorit bukan karena kurang pandai, melainkan karena mereka tidak mampu membayar biaya sekolah yang tinggi. Inilah Ironi pendidikan di Indonesia. Opini penulis yang berupa tanggapan dalam teks editorial tersebut adalah ...

Pendidikan masih milik segolongan orang tertentu.

Pemerataan pendidikan telah diperjuangkan mati-matian.

Pendidikan masih menjadi milik segolongan orang tertentu.

Standardisasi pendidikan akan menimbulkan keganjilan.

Sekolah berkasta tinggi memerlukan biaya yang tinggi.

Cermati teks editorial berikut! Keputusan Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) tentang audisi bulutangkis yang digelar oleh Persatuan Bulutangkis (PB) Djarum menuai pro dan kontra. Keputusan tersebut mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor (PP) 109 Tahun 2012 tentang Pengamanan Bahan yang Mengandung Zat Adiktif berupa Produk Tembakau bagi Kesehatan. Berdasarkan PP ini, Djarum dianggap melanggar. Keputusan KPAI tersebut ditanggapi PB Djarum dengan menghentikan audisi pada 2020 nanti. Pihak yang kontra menganggap KPAI telah menghilangkan proses pembinaan. Ini diperparah ketika prestasi bulutangkis Indonesia yang belum membaik dan hanya mengandalkan ganda saja. Terlepas dari pro-kontra tentang keputusan KPAI, pembinaan adalah awal bagi cabang olahraga untuk meraih prestasi karena pembinaan bak kunci awal membuka sebuah rumah atau halaman, sebuah langkah awal memasuki dunia prestasi. Dengan pembinaan, pintu dunia prestasi telah dibuka. Apakah dengan pembinaan yang baik akan menjamin prestasi yang baik? Tentu tidak. Pembinaan memang bukan hanya satu faktor untuk merengkuh prestasi, tetapi merupakan faktor krusial atau penting. Begitu masuk ke sebuah ruangan dunia prestasi, masih ada faktor lain seperti pola latihan, kompetisi, serta mental. Namun, kita bisa membayangkan tanpa pembinaan, maka cabang olahraga akan kesulitan mencari bibit-bibit atlet berkualitas. Apa pun yang terjadi, pembinaan seharusnya tetap dilakukan. Dikutip dari: https://nasional.sindonews.com/read/1438406/16/pembinaan-adalah-kunci-1568145166 Opini penulis yang berisi solusi terhadap masalah/isu adalah ...

Apa pun yang terjadi, pembinaan seharusnya tetap dilakukan.

Pembinaan adalah awal bagi cabang olahraga untuk meraih prestasi.

Pembinaan memang bukan hanya satu faktor untuk merengkuh prestasi.

PB Djarum rencananya akan menghentikan audisi pada 2020 nanti.

KPAI dianggap telah menghilangkan proses pembinaan.

Cermati teks editorial berikut ini! Melalui layar televisi, kekerasan itu dapat disaksikan masyarakat Indonesia dan mancanegara. Di tengah era globalisasi dan transparansi sekarang ini, praktis tidak ada kejadian yang bebas dari tembus pandang. Langsung atau tidak, dampak kekerasan itu ditanggung oleh seluruh masyarakat Indonesia karena dapat membuat kaum investor asing menjadi ragu menanamkan modal di Idonesia. Para investor membutuhkan ketenangan dan stabilitas keamanan agar usahanya berjalan lancar. Dunia usaha memang sangat sensitif atas gangguan keamanan. Lebih menyakitkan lagi kalau kekerasan itu digunakan negara-negara tetangga dalam kompetisi industri pariwisata dengan mendiskreditkan Indonesia sebagai negara yang tidak aman dikunjungi pelancong. Simpulan terhadap isu/masalah dalam teks editorial tersebut adalah ...

Kekerasan dapat ditonton langsung oleh masyarakat Indonesia dan mancanegara.

Tidak ada kekerasan yang tidak menimbulkan dampak negatif terhadap investor asing.

Indonesia harus menerima dampak kekerasan yang ditayangkan televisi.

Di Indonesia, dunia usaha memang sangat sensitif atas gangguan keamanan.

Indonesia sebagai negara yang tidak aman dikunjungi pelancong.

Cermati kutipan teks editorial berikut! Korban banjir di Kelurahan Meranti Pandak, Kecamatan Rumbai, Pekanbaru, Riau, mengaku belum mendapatkan bantuan dari pemerintah. Banjir sangat berdampak terhadap perekonomian masyarakat yang dilanda banjir tersebut. Banjir akibat luapan sungai Siak ini melanda RW 002 dan RW 012 yang jumlah warganya sekitar 600 kepala keluarga (KK). Banjir tersebut sudah terjadi sejak sepekan lalu. Warga mengharapkan bantuan obat-obatan dari Pemerintah. Dikhawatirkan banyak penyakit berjangkit akibat banjir tersebut. Disadur dari: https://regional.kompas.com/2018/11/23/06435971/korban-banjir-luapan-air Tanggapan yang dapat disusun sebagai bahan teks editorial berdasarkan kutipan tersebut adalah ...

Semua pihak harus bekerja sama untuk menangani banjir agar tidak melanda wilayah-wilayah yang berdekatan dengan sungai.

Pemerintah harus peka dan segera bertindak memberikan bantuan karena warga sangat membutuhkan bantuan, terutama obat-obatan.

Warga seharusnya mendatangi Pemerintah pusat agar bantuan segera datang ke tempat terjadinya bencana banjir.

Pemerintah daerah seharusnya membangun drainase dan jalan yang lebih tinggi, serta melakukan pengerukan sungai.

Pemerintah pusat dapat meniru negara lain yang telah dapat mengatasi musibah banjir dengan cepat.

Cermati kutipan resensi berikut! Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Semuanya dapat diterima dengan akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi, cerita tidak kabur. Sayang, pengarang sering mengulang-ulang kosa kata yang tidak lazim. Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah. Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah ...

Cerita dapat diterima dengan akal sehat dan tidak membosankan.

Karakter tidak tergambar dengan cepat dan harus membaca berulang-ulang.

Pengarang menghidupkan cerita dengan kosa kata yang tidak lazim.

Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita-cerita yang lain.

Saat membaca, kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini.

Cermati kutipan resensi berikut! Kesuksesan adalah keinginan banyak orang. Namun, mengapa ada orang yang sukses dan tidak? Buku ini menjelaskan bahwa cara berpikir dan bertindak seperti orang-orang sukses dapat mengubah kehidupan kita menuju kehidupan yang lebih baik. Buku ini menjelaskan beberapa langkah praktis untuk menguasai cara berpikir orang sukses dan kaya, di antaranya melakukan sesuatu yang berbeda dengan mengubah kebiasaan Anda. Cara berpikir ini dijelaskan dengan terperinci dan terstruktur disertai contoh-contoh dan kisah perjuangan para peraih kesuksesan di penjuru dunia. Dengan memiliki buku ini, kita seakan belajar langsung kepada peraih kesuksesan tersebut. Tanggapan yang benar berdasarkan kelebihan resensi buku tersebut adalah ...

Cara berpikir dan bertindak seperti orang sukses perlu kita teladani.

Kesuksesan bisa kita raih apabila kita membaca buku ini.

Penjelasan terperinci dan terstruktur yang disertai contoh adalah kelebihan buku ini.

Kehidupan kita akan lebih baik apabila mau membaca buku ini.

Kita seakan belajar langsung kepada orang sukses dengan membeli buku ini.

Cermati identitas buku berikut! Judul buku : Laskar Pelangi Pengarang : Andrea Hirata Penerbit : Bentang Pustaka, Yogyakarta Keunggulan: Hubungan antara satu bagian dengan bagian lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca Kelemahan : Penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut Kalimat yang tepat untuk menggambarkan kelemahan buku tersebut berdasarkan data tersebut adalah ...

Penggunaan kata-kata ilmiah mengharuskan pembaca membuka glosarium jika ingin tahu artinya.

Laskar Pelangi merupakan buku pertama dari Tetralogi Laskar Pelangi atau gabungan dari 3 karya berbeda

Karena memiliki hubungan yang harmonis pada tiap bagian, buku ini menjadi sangat menarik dan laris di pasaran.

Buku ini ditulis oleh Andrea Hirata dengan banyak menggunakan kata-kata ilmiah, sehingga identik dengan fiksi ilmiah.

Penggunaan kata-kata ilmiah dalam buku cerita ini sangat membantu mengembangkan imajinasi pembaca.

Cermati kedua teks berikut. Teks 1 Namun, Nalea berusaha untuk tenang. Ia kini duduk di bawah meja, sesekali menutup telinganya karena kebisingan suara air yang diselingi gemuruh kilat. Merasa hujan masih akan lama, ia kini justru mengeluarkan semua buku dan menghamparkannya di bawah meja tua yang lembap, ia berharap buku itu bisa kering dan tulisannya tidak luntur, ia takut dimarahi ibunya, ia takut dimarahi temannya yang meminjamkan buku. Tetapi, dalam ketakutannya, ia tidak menangis. Ia mencoba untuk menenangkan diri meski tidak bisa karena suara air yang disertai angin itu membuatnya sering terkejut. “Harusnya, tadi menunggu ibu di sekolah. Tidak pulang sendiri. Harusnya, Nalea tadi ingat nasihat ibu.” (Sebuah Rencana Hujan” karya Sungging Raga) Teks 2 Sayangnya, ia harus masuk sekolah, Maka, pagi ini, Manisha terjaga setelah ibunya tak henti-henti menggedor pintu kamar. Ketika membuka mata, cahaya matahari sudah separuh menerangi kamarnya. Ia pun bangkit, melemparkan selimut, lalu mandi dengan sangat tergesa-gesa. “Itu masih ada sabun di telingamu! Dibilas yang bersih!” bentak ibunya ketika ia baru keluar dari kamar mandi. Dan betapa terkejutnya ia ketika melihat jam dinding, sudah pukul tujuh kurang lima belas menit, padahal ia belum juga mengenakan seragam, apalagi sarapan. Dan seolah sudah bisa menebak, ibunya segera membungkus nasi yang sudah terhidang di meja makan. “Ini, dimakan nanti kalau istirahat.” Kata ibunya, masih dengan nada tinggi. (“Seekor Anjing Manis” karya Sunggi Raga) Persamaan kedua teks tersebut adalah ....

menggunakan sudut pandang orang ketiga

menggunakan konjungsi pertentangan

bertema tentang kesabaran seorang ibu

latar tempat di rumah tokoh utama

Cermati kedua teks berikut. Teks 1 Namun, Nalea berusaha untuk tenang. Ia kini duduk di bawah meja, sesekali menutup telinganya karena kebisingan suara air yang diselingi gemuruh kilat. Merasa hujan masih akan lama, ia kini justru mengeluarkan semua buku dan menghamparkannya di bawah meja tua yang lembap, ia berharap buku itu bisa kering dan tulisannya tidak luntur, ia takut dimarahi ibunya, ia takut dimarahi temannya yang meminjamkan buku. Tetapi, dalam ketakutannya, ia tidak menangis. Ia mencoba untuk menenangkan diri meski tidak bisa karena suara air yang disertai angin itu membuatnya sering terkejut. “Harusnya, tadi menunggu ibu di sekolah. Tidak pulang sendiri. Harusnya, Nalea tadi ingat nasihat ibu.” (Sebuah Rencana Hujan” karya Sungging Raga) Teks 2 Sayangnya, ia harus masuk sekolah, Maka, pagi ini, Manisha terjaga setelah ibunya tak henti-henti menggedor pintu kamar. Ketika membuka mata, cahaya matahari sudah separuh menerangi kamarnya. Ia pun bangkit, melemparkan selimut, lalu mandi dengan sangat tergesa-gesa. “Itu masih ada sabun di telingamu! Dibilas yang bersih!” bentak ibunya ketika ia baru keluar dari kamar mandi. Dan betapa terkejutnya ia ketika melihat jam dinding, sudah pukul tujuh kurang lima belas menit, padahal ia belum juga mengenakan seragam, apalagi sarapan. Dan seolah sudah bisa menebak, ibunya segera membungkus nasi yang sudah terhidang di meja makan. “Ini, dimakan nanti kalau istirahat.” Kata ibunya, masih dengan nada tinggi. (“Seekor Anjing Manis” karya Sunggi Raga) Ringkasan isi cerita pada teks 2 adalah ....

Manisha kesiangan, mandi tergesa-gesa, dan sarapannya dibungkus ibunya.

bu Manisha tidak henti-henti menggedor pintu kamar Manisha.

Manisha bangun kesiangan dan mandi dengan tergesa-gesa.

Melihat jam dinding, Manisha terkejut, padahal dia belum sarapan.

Karena kesiangan, sarapan Manisha dibungkus oleh ibunya.

Cermati kutipan novel berikut. Tidak ada waktu lagi. Menurut informasi dari surat Pak Etek Gindo, waktu pendaftaran Pondok Madani ditutup empat hari lagi, padahal butuh tiga hari jalan darat untuk sampai di Jawa Timur. Tiket pesawat tidak terjangkau oleh kantung keluargaku. Kita naik bus saja ke Jawa besok pagi,” kata Ayah yang akan mengantarku. Bekalku, sebuah tas kain abu-abu kusam berisi baju dan sebuah kardus mi berisi buku, sepatu, kacang tojin, dan sebungkus rendang kapau yang sudah kering kehitam-hitaman. Ini rendang spesial karena dimasak Amak yang lahir di Kapau, sebuah desa kecil di pinggir Bukittinggi. Kapau terkenal dengan masakannya yang lezat dan khas. Sebelum meninggalkan rumah, aku cium tangan Amak sambil minta doa dan minta ampun atas kesalahanku. (Negeri 5 Menara, Ahmad Fuadi) Pembuktian latar tempat dalam kutipan tersebut adalah ....

Sebelum meninggalkan rumah, aku cium tangan Amak sambil minta doa dan minta ampun atas kesalahanku.

Ini rendang spesial karena dimasak Amak yang lahir di Kapau, sebuah desa kecil di pinggir Bukittingi. Kapau terkenal dengan masakannya yang lezat dan khas.

Bekalku, sebuah tas kain abu-abu kusam berisi baju dan sebuah kardus mi berisi buku, sepatu, kacang tojin, dan sebungkus rendang kapau yang sudah kering kehitam-hitaman.

“Kita naik bus saja ke Jawa besok pagi,” kata Ayah yang akan mengantarku.

Tidak ada waktu lagi. Menurut informasi dari surat Pak Etek Gindo, waktu pendaftaran Pondok Madani ditutup empat hari lagi, padahal butuh tiga hari jalan darat untuk sampai ke Jawa Timur.

Bacalah kutipan cerita berikut. Teks 1 Kali ini, aku datang ke Dukuhturi lagi, ke rumah Sri, tapi untuk menghadiri pesta perkawinan Ngadiman dengan Sumarni. Bukan untuk Sri! Aku sengaja berjalan kaki untuk menikmati pemandangan yang sudah lima tahun tidak kulihat. Sudah banyak yang berubah. Hutan bambu sudah berganti dengan rumah petak-petak. Namun, masih terdengar prenjak dan jalak sungu bersahut-sahutan. Bedanya, kalau dulu burung-burung itu berkicau sambil terbang dari pohon ke pohon. Sekarang, mereka bersuara dari sangkar. Teks 2 Mesin cuciku lancer-lancar saja. Hidupku juga tetap biasa-biasa saja. Ritmenya masih dari itu ke itu. Bangun pagi buta, mengepel sambil menjerang air atau memasak supermi sambil menyeduh kopi. Lantas, ke kantor dengan menumpang KRL Jabotabek yang kalau pagi dijejali penumpang. Dulu, ketika masih di SMP, aku sering pula menumpang lori tebu yang melintas dekat kampong. Lori itu juga dijejali manusia, kambing, dan hasil bumi. Aku senang sekali berlari-larian di atas tumpukan tebu tanpa khawatir terjungkal. Cuma, berbeda dengan KRL Jabotabek, wajah para penumpang lori itu tak berkesan terburu-buru. Mereka tampak pasrah dan damai. Persamaan unsur intrinsik kedua cerita tersebut adalah …..

Keduanya sama-sama memiliki sudut pandang orang pertama pelaku utama.

Keduanya sama-sama menceritakan kebiasaan yang sering dilakukan.

Latar kedua cerpen sama-sama di daerah pedesaan.

Kedua cerpen bertema perjuangan mengarungi kehidupan.

Tokoh aku membayangkan kehidupannya semasa masih di desa.

PAS BIN Ganjil XII IPS1 TP 2020/2021

Authored by Ilik Tarwiyati

Science, Special Education

3rd Grade

Used 5+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

25 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati
bagian surat lamaran pekerjaan berikut!
Berdasarkan syarat-syarat yang ditentukan dalam iklan tersebut, saya memenuhi syarat untuk mengisi lowongan pekerjaan sebagai guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di MAN 2 Kota Kediri. Oleh karena itu, saya mengajukan surat lamaran ini.
Penggalan surat lamaran pekerjaan tersebut merupakan bagian unsur ....

salam pembuka surat

identitas pelamar pekerjaan

penunjang yang dilampirkan

isi surat lamaran pekerjaan

kualifikasi pelamar pekerjaan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati surat lamaran pekerjaan berikut!

Dengan
hormat,
Berdasarkan
iklan yang dimuat di harian “Bahana Kota” pada tanggal 20 Oktober 2019
tentang dibutuhkannya seorang desainer produk di perusahaan yang Bapak/Ibu
pimpin, dengan ini saya, ...

Penggalan surat lamaran pekerjaan tersebut merupakan unsur bagian ....

lampiran dan nama alamat tujuan surat

isi surat dan lampiran surat

kualifikasi pelamar dan lampiran surat

unsur penunjang dan kualifikasi pelamar

salam pembuka dan isi surat

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati penggalan surat lamaran pekerjaan berikut!
Nama saya Irma Sulistyowati. Usia saya
saat ini 23 tahun. Saya lulusan S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Saya
berpenampilan menarik ramah jujur dan memiliki pengalaman kerja selama 2
tahun di MA Al Hikam Surabaya.

Penggalan surat tersebut merupakan unsur dari surat lamaran bagian ....

isi surat

kualifikasi pelamar

salam pembuka

lampiran surat

unsur penunjang surat

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati penggalan surat lamaran pekerjaan berikut!

Mendengar iklan kebutuhan tenaga kerja
yang disiarkan di radio El Rama, 6 September 2019, saya tertarik untuk
mengisi lowongan pekerjaan sebagai tenaga jahit. Saya, Nur Lilik, berusia 21
tahun, lulusan SMKN Kertosono.
Saya menyukai tantangan dan suka bekerja
keras, baik secara individu, maupun tim. Sebagai bahan pertimbangan, bersama
surat ini saya lampirkan salinan ijazah SMK, sertifikat kursus menjahit,
sertifikat kursus komputer, serta pasfoto berukuran 4x6 sebanyak 2 lembar.

Bagian surat lamaran pekerjaan tersebut merupakan unsur-unsur ....

salam pembuka, lampiran surat, dan identitas pelamar

pembuka surat, identitas pelamar, dan salam penutup

pembuka surat, kualifikasi pelamar, dan unsur penunjang surat

isi surat, lampiran surat, dan salam penutup surat

isi surat, kualifikasi pelamar , dan salam penutup surat

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut kalimat penutup suara lamaran pekerjaan yang benar adalah ...

Atas perhatiaannya, kami menyampaikan terima kasih.

Atas perhatian Bapak/Ibu, saya menyampaikan terima kasih.

Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.

Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan banyak-banyak terima kasih.

Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati kutipan berikut!
Bekel Gajahmada adalah seorang pemuda yang bertubuh kekar. Badan dan pikirannya amat sehat, seorang prajurit muda yang memiliki kelebihan khusus dibanding prajurit yang lain, bukan saja kemampuan bela diri yang dikuasainya, tetapi juga kecerdasan yang bisa dipergunakan untuk menghadapi keadaan rumit sekaligus memecahkannya. Kecintaanya pada negara luar biasa, bahkan dia rela mengorbankan nyawa untuk membela tanah airnya. Itulah sebabnya meski Gajahmada belum terlampau lama menduduki pangkat bekel, telah mendapatkan kepercayaan untuk memimpin pasukan khusus. Pasukan yang kecil saja, tetapi memiliki kemampuan luar biasa. Pasukan itu diberi nama Bhayangkara.
Gajahmada, Langit Kresna Hariadi

Nilai yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah ....

pendidikan

moral

agama

politik

patriotik

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati kutipan berikut!
Bekel Gajahmada adalah seorang pemuda yang bertubuh kekar. Badan dan pikirannya amat sehat, seorang prajurit muda yang memiliki kelebihan khusus dibanding prajurit yang lain, bukan saja kemampuan bela diri yang dikuasainya, tetapi juga kecerdasan yang bisa dipergunakan untuk menghadapi keadaan rumit sekaligus memecahkannya. Kecintaanya pada negara luar biasa, bahkan dia rela mengorbankan nyawa untuk membela tanah airnya. Itulah sebabnya meski Gajahmada belum terlampau lama menduduki pangkat bekel, telah mendapatkan kepercayaan untuk memimpin pasukan khusus. Pasukan yang kecil saja, tetapi memiliki kemampuan luar biasa. Pasukan itu diberi nama Bhayangkara.
Gajahmada, Langit Kresna Hariadi
Struktur teks yang tampak dalam kutipan tersebut adalah ...

Orientasi karena kutipan tersebut merupakan bagian pembuka cerita yang berisi deskripsi setting dan peristiwa awal konflik.

Orientasi karena kutipan tersebut menggambarkan peristiwa secara umum yang akan diceritakan dalam cerita sejarah.

Kronologi karena menceritakan kronologi peristiwa sejarah yang disusun sesuai urutan waktu.

Komplikasi karena bagian tersebut menyampaikan masalah-masalah yang muncul dan mengarah pada puncak konflik.

Reorientasi karena kutipan tersebut memberikan penegasan ulang atas masalah yang disampaikan dalam cerita.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

20 questions

Sains ting.3, Penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik

Quiz

•

1st - 8th Grade

20 questions

Tema 6 kelas 5 ipa

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

Kelas 3 SD Tema 7 Sub Tema 3

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Kenampakan Permukaan Bumi Kelas 3

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Teknologi Transportasi

Quiz

•

3rd - 8th Grade

20 questions

SAINS TG4 KIMIA INDUSTRI 1

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

SAINS TAHUN 4 - Tumbuh-tumbuhan

Quiz

•

1st Grade - Professio...

20 questions

ÔN TẬP LỚP 8

Quiz

•

1st - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

10 questions

5.P.1.3 Distance/Time Graphs

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Fire Drill

Quiz

•

2nd - 5th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Hargrett House Quiz: Community & Service

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Science

16 questions

Food Chains and Food Webs

Quiz

•

3rd - 4th Grade

12 questions

Plants Characteristics

Lesson

•

3rd Grade

10 questions

Rocks & Minerals

Quiz

•

3rd Grade

12 questions

Ecosystems

Quiz

•

3rd - 5th Grade

10 questions

Exploring the 11 Human Body Systems

Interactive video

•

1st - 5th Grade

20 questions

Energy Review

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Understanding the Moon's Phases

Interactive video

•

3rd - 5th Grade

25 questions

Upsetting the Balance – Multiple Choice Test (Grade 3)

Quiz

•

3rd Grade