
Národní obrození
Authored by Monika Hradecká
World Languages
6th Grade
Used 6+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
18 questions
Show all answers
1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Spojte autora s charakteristikou:
1. J. Dobrovský
2. V. Thám
3. F. Palacký
4. J. Jungmann
a) historik píšící o českých dějinách
b) vůdčí osobnost 2. generace NO
c) dramatik, spoluzakladatel Boudy
d) vůdčí osobnost 1. generace NO
(a)
2.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Přiřaďte k dílům odpovídající typ textu. 2 možnosti z A-E jsou navíc.
1. Ohlas písní českých
2. Divotvorný klobouk
3. Rukopis zelenohorský
a. lidová veselohra, b. lokální fraška, c. první původní česká hra
d. sbírka básní napodobující lidovou slovesnost
e. text vydávaný za zlomek staročeské básnické skladby
(a)
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
Rozhodni, zda je tvrzení o Rukopisech pravdivé (A), či ne (N):
1. Vznik obou Rukopisů byl kladen do 9. století.
2. Nepravost Rukopisů byla potvrzena laboratorně.
3. Rukopisy měly posílit české národní sebevědomí.
4. Rukopisy měly představovat zlomky básnických děl.
(a)
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
Charakterizuj ohlasovou poezii.
(a)
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
V pěti větách vyjádři podstatu národního obrození.
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
Vysvětli pojem "panslavismus" a napiš jméno obrozence, se kterým tento pojem typicky spojujeme.
(a)
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
3 mins • 1 pt
Vysvětli přínos J. Dobrovského.
(a)
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?