Curriculum I JUEGO 1

El modelo de Tyler se remonta a la publicación de su libro “Principios básicos del currículum”, obra publicada después de la Segunda Guerra Mundial.

• Verdadero

• Falso

¿Qué modelo Curricular es el más adecuado o pertinente?

• El modelo de Tyler

• El modelo de Taba

• Creo que no existe una respuesta única, ya que cada profesional de la educación dedicado al diseño curricular aporta elementos necesarios para su estudio y formación, y propone desde su propia conceptualización y visión.

• Ángel Diaz Barriga

Uno de los primeros modelos curriculares denominado clásicos son ;

• Tiler

• Ralph Tyler e Hilda Taba

• Jose antonio Arnaz

• Arnold...

La concepción del currículo lo plantea como un plan de aprendizaje, destacando tres elementos: los objetivos, las actividades de aprendizaje y la forma en que se apropian los conocimientos mediante dichas actividades

• Ralph Tyler

• Hilda Taba

• Jhonson

• Angel Diaz Barriga

Estipula en su definición de currículo “una serie estructurada de resultados de aprendizajes esperados”

• Hilda Taba

• Jose Antonio Arnaz

• Johnson Mauritz

• Frida Diaz

Un modelo con enfoque tecnológico y sistémico, como un plan que norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa. Es un conjunto interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quieren organizar.

• Jose Antonio Arnaz

• Frida Diaz Barriga

• Bela Banathy

• Hilda Taba

El curriculum en espiral fue idea de:

• Frida Diaz

• Jose Antonio Arnaz

• Jerome Brunner

• Angel Diaz Barriga

Existe Tres niveles de concreción del curriculum.

• Falso

• Verdadero

El curriculum es la hoja de vida del estudiante su record académico y nivel de formación.

• Falso

• Verdadero

Existen muchos modelos curriculares, propuestas elaboradas en diferentes contextos. Las cuales adoptar una de ellas en el nuestro es sencillo y facil de implantar ya que el el ser humano es uno solo.

• Falso

• Verdadero