แนวคิดเชิงคำนวณ ม.2

แนวคิดเชิงนามธรรม หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แนวคิดการแยกย่อย หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แนวคิดการพิจารณารูปแบบ หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แนวคิดเชิงคำนวณ หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• แนวคิดในการแก้ปัญหา อย่างเป็นระบบ

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิการพิจารณารูปแบบ

• แนวคิดการแยกย่อย

องค์ประกอบแนวคิดเชิงคำนวณในขั้นตอนปฏิบัติ คือ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

• แนวคิดการแยกย่อย

ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใด

• การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

• การวางแผนจัดร้านค้า

• การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

• ถูกทุกข้อ

การคิดเชิงคำนวณ มีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

• ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก