ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

¿Qué es administración?

• conjunto de elementos teóricos (teorías, enfoques) inherentes al funcionamiento de las identidades.

• conjunto de técnicas, instrumentos y procedimientos en el manejo de los recursos y desarrollo de las actividades institucionales

• conjunto de actitudes positivas que diferencia a quien desempeña dicha función y que posibilita los resultados exitosos en la institución

¿Qué es gestión?

• conjunto de actitudes positivas que diferencia a quien desempeña dicha función y que posibilita los resultados exitosos en la institución

• conjunto de elementos teóricos (teorías, enfoques) inherentes al funcionamiento de las identidades.

• conjunto de técnicas, instrumentos y procedimientos en el manejo de los recursos y desarrollo de las actividades institucionales

¿Qué es gerencia?

• conjunto de técnicas, instrumentos y procedimientos en el manejo de los recursos y desarrollo de las actividades institucionales

• conjunto de actitudes positivas que diferencia a quien desempeña dicha función y que posibilita los resultados exitosos en la institución

• conjunto de elementos teóricos (teorías, enfoques) inherentes al funcionamiento de las identidades.

Principios de la gestion educativa

• proactividad, creatividad

• burocratica y conductista

• pedagógicos y administrativos

enfoques de la gestión educativa

• burocratica y conductista

• pedagógicos y administrativos

• proactividad, creatividad

Procesos de la gestión educativa

• burocratica y conductista

• proactividad, creatividad

• pedagógicos y administrativos

enfoque burocratico

• primacia de las normas, excesivo reglamentarismo

• el hombre dotado de aptitudes para aprender y cambiar hacia mejores niveles

• permite una visión integral de todos los elementos

enfoque conductista

• permite una visión integral de todos los elementos

• primacia de las normas, excesivo reglamentarismo

• el hombre dotado de aptitudes para aprender y cambiar hacia mejores niveles

Enfoque sistémico

• permite una visión integral de todos los elementos

• el hombre dotado de aptitudes para aprender y cambiar hacia mejores niveles

• primacia de las normas, excesivo reglamentarismo

procesos de planificación

• estructura, cargos, funciones y procesos

• diagnóstico, programación y presupuesto

• Toma de decisiones, ordenes