Квиз "Подготовка к контрольной работе № 2"

Quiz
•
Education
•
University
•
Easy

Екатерина Егорычева
Used 9+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
ФСБУ 14/2022 регламентирует:
порядок бухгалтерского учета НМА.
Такого документа вообще не существует.
порядок бухгалтерского учета основных средств, принятых к учету в 2022 году.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Бухгалтер размышляет о том, может ли он принять к учету изобретение, на которое имеется охранный документ, и которое планируется использовать в производственном процессе организации в течение пяти лет. Что Вы посоветуете бухгалтеру?
Поискать какой-то другой объект для принятия к бухучету.
Отбросить все сомнения и принять данное изобретение к бухучету.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Организация приняла на работу бухгалтера, который все время путает 08 и 04 счета. Из институтского курса он смутно помнит, что на каком-то из этих счетов накапливаются все расходы, связанные с НМА. А потом они общей суммой переносятся на другой счет. Помогите бухгалтеру вспомнить, какой из этих двух счетов помогает накапливать все расходы, связанные с НМА.
Это, конечно, 08 счет "Вложения во внеоборотные активы".
Я тоже не помню. Но знаю одно - такого бухгалтера не надо было брать на работу.
По-моему, это 04 счет. Но у меня есть смутные сомнения.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Студент 4 курса Боря решил стать участником всероссийской олимпиады по бухучету. Он с ходу выполнил все задания, но запнулся на самом последнем. В нём было указано 4 способа расчета амортизации: линейный способ, нелинейный способ, способ уменьшаемого остатка, способ списания стоимости пропорционально объему продукции или работ. И далее шел вопрос: разгадайте эту загадку. Помогите Боре выиграть олимпиаду.
Я думаю, что зря Боря тратит время на эти скучные олимпиады. Лучше пусть займется паркуром или фрираном. Это полезнее.
Да это же элементарно! Все эти методы относятся к амортизации НМА. Только линейный и нелинейный - для целей налогового учета, а линейный, уменьшаемого остатка и способ списания стоимости пропорционально объему продукции и работ - для целей бухгалтерского учета. Я желаю Боре удачи!
Мне кажется, что Боря совершенно не готов к олимпиаде. Такой простой вопрос, а он уже сел в лужу.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Вы ищете работу и вдруг увидели на сайте hh.ru вакансию "Ведущий специалист главного департамента управления интеллектуальными активами". В описании вакансии указан предлагаемый оклад 187 000 руб. Эта вакансия показалась Вам привлекательной. По дороге на собеседование Вы мучительно пытаетесь вспомнить, каковы же основные функции управления ИК. Хорошо, что методичка по ОУИК у Вас всегда при себе. Вы решили её полистать и вспомнили, что:
до чего же это был ненужный курс. Пора бы выбросить методичку.
менеджмент ИК предполагает решение управленческих задач в двух функциональных сферах: 1) создание и приумножение ИК и 2) коммерциализация ИА.
ИА - это не имя ослика.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
В процессе собеседования Вы поразили своими компетенциями Вашего будущего начальника. Кульминационным моментом стала Ваша фраза: "Вашей компании сможет помочь только патентный ландшафт!" Ваш будущий начальник после небольшой паузы уверенно сказал: "Вы нам подходите." А сам после собеседования сразу загуглил этот термин. Вот что он нашел:
Патентный ландшафт - это дизайнерское решение для офиса наукоемкой компании с использованием изображений полученных компанией патентов, которые могут быть оформлены в виде картин или панно.
Патентный ландшафт - это устаревший термин, который раньше применялся для обозначения заболоченных мест.
Патентный ландшафт - это один из перспективных инструментов патентной аналитики. Он очень полезен при принятии стратегических решений относительно того, в какие разработки компании следует вкладывать средства.
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Итак, Вы вышли на новую работу в компанию "Интеллектуальный шторм". Теперь Вы - ведущий специалист по интеллектуальным активам. В первый же день к Вам пришел директор по персоналу и стал советоваться. Он сказал, что все сотрудники, занятые разработкой новой продукции, получают фиксированные оклады и фиксированные квартальные премии. Директор по персоналу поинтересовался, нужно ли что-то менять в этой системе. Что Вы ему скажете?
В оплате труда разработчиков ничего менять не надо. Лучше поменять оплату моего труда. Увеличить оклад, а квартальные премии заменить ежемесячными.
Зачем что-то менять? Разве оплата труда и мотивация разработчиков как-то связаны с интеллектуальными активами? Зачем Вы вообще ко мне пришли??? Но, в принципе, можем просто попить вместе кофе.
Имеющаяся система не очень хороша. Она никак не увязывает активность разработчиков и их результаты с оплатой труда. Я предлагаю добавить премии по этапам создания и внедрения ИА (подали заявку на патент - премия, получили патент - премия, начали коммерциализировать - премия (или даже % от выручки)). Плюс хорошо бы подключить методы нематериальной мотивации. Это очень важно для персонала, занятого интеллектуальным трудом.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Личностно-ориентированные технологии

Quiz
•
University
15 questions
Ощущение и восприятие

Quiz
•
University
11 questions
11 кл визуальное веб-конструирование

Quiz
•
11th Grade - University
10 questions
Лига квизов

Quiz
•
KG - Professional Dev...
15 questions
Воля

Quiz
•
University
12 questions
Lego Pro - 2022 (ВШ)

Quiz
•
6th Grade - University
9 questions
Pre-test Проектирование дистанционного курса по ИЯ

Quiz
•
University
10 questions
Тема 18

Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
11 questions
Standard Response Protocol

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
4 questions
Exit Ticket 7/29

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Handbook Overview

Lesson
•
9th - 12th Grade
20 questions
Subject-Verb Agreement

Quiz
•
9th Grade