科学程序技能-观察

浩浩通过放大镜，运用_______器官来观察蚂蚁。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

航航运用_______器官来确认食物是否变质了。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

恬恬运用________器官来分辨饮料的味道。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

萱萱运用______器官来确认盒子里的东西。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

怀恩摇晃盒子，运用_______器官来观察盒子里的物体。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

医生通过听诊器，运用_______器官来观察病人的心跳声。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

生物学家通过望远镜，运用_______器官来观察远处的犀牛。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

丽丽运用_______器官来观察水的体积。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

小明运用_______器官来抚摸猫的身体。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉

弟弟运用_______器官来尝冰激凌的味道。

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

• 视觉