TEORIA GRAL DE LA ADMON 3. Valor 20 puntos

ESTA ESCUELA SURGE PARA DARLE OBJETIVIDAD A LA TOMA DE DECISIONES CON UN MENOR GRADO DE INCERTIDUMBRE. SUS HERRAMIENTAS SE UTILIZAN PARA TOMAR DECISIONES OBJETIVAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS QUE ENFRENTA LA ORGANIZACIÓN.

• Escuela matemática

• Escuela neoclásica

• Escuela de la administración actual

• Ninguna de las opciones es correcta.

SON HERRAMIENTAS DE LA ESCUELA MATEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN

• Estadística descriptiva, Investigación de operaciones, Control estadístico del proceso y Seis sigma.

• Kaizen, Reingeniería, Coaching y Empowerment.

• Tierra, Trabajo, Capital y Tecnología.

• Balance general, Estado de resultados, Análisis financiero y opciones de financiamiento.

ESTA ESCUELA SURGIÓ EN LA DÉCADA DE LOS 50 Y EL ENFOQUE PRINCIPAL DE ESTA ESCUELA ES APLICAR EL PROCESO ADMINISTRATIVO Y EL ENFOQUE DE PROCESOS.

• Escuela neoclásica

• Escuela matemática

• Escuela de la administración actual

• Ninguna de las opciones es correcta.

SON LAS PRINCIPALES APORTACIONES DE LA ESCUELA NEOCLÁSICA.

• Proceso administrativo, Administración por objetivos y Desarrollo Organizacional.

• Kaizen, Reingeniería, Coaching y Empowerment.

• Tierra, Trabajo, Capital y Tecnología.

• Balance general, Estado de resultados y Contabilidad.

ES EL CONCEPTO REAL DE UNA EMPRESA.

• Crear riqueza para los que arriesgaron su dinero (fundadores) y para compartirla con los integrantes de la empresa.

• Promover los valores empresariales en la sociedad.

• Obtener ganancias y repartir utilidades.

• Dar trabajo al mayor número de personas posible.

ES UNA UNIDAD ECONÓMICO-SOCIAL, INTEGRADA POR ELEMENTOS HUMANOS, MATERIALES Y TÉCNICOS, QUE TIENE EL OBJETIVO DE OBTENER UTILIDADES HACIENDO USO DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS (CAPITALES HUMANOS, FINANCIEROS, DIGITALES Y MATERIALES)

• Es la definición de Empresa

• Es la definición de Economía.

• Es la definición de productividad.

• Es la definición de microeconomía.

FORMA JURÍDICA, TITULARIDAD DEL CAPITAL, SECTOR DE ACTIVIDAD, DIMENSIÓN Y ÁMBITO GEOGRÁFICO

• Son los criterios para clasificar las empresas.

• Son las principales aportaciones de la escuela neoclásica.

• Son herramientas de la escuela matemática de la administración

• Son herramientas se utilizan para tomar decisiones objetivas

ES EL SECTOR DONDE LAS MATERIAS PRIMAS SON TRANSFORMADAS PARA SU USO FINAL.

• Sector secundario.

• Sector primario.

• Sector terciario.

• Sector cuaternario.

ES EL SECTOR DONDE LAS MATERIAS PRIMAS SE OBTIENEN DIRECTAMENTE DE LA NATURALEZA PARA SU USO FINAL.

• Sector primario

• Sector secundario.

• Sector terciario.

• Sector cuaternario.

ES LA CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS DE ACUERDO A SU DIMENSIÓN.

• Gran empresa, PYME y microempresa.

• Empresa pública, privada o mixta.

• Nacionales, regionales y locales.

• Sociedades y empresarios individuales