Trastornos de la lectura

¿ Que son los trastornos de aprendizaje?

• Son trastornos del neurodesarrollo que resultan de complejas interacciones biológicas y del entorno junto a la presencia de factores protectores.

• Ausencia total o parcial de estímulos psicológicos (cognoscitivos-afectivos) necesarios para el desarrollo normal de un individuo.

• "Retardo en el desarrollo psíquico".

• Debilitamiento del sistema nervioso y cuyas causas pueden ser lesiones traumáticas leves del cerebro.

¿ Que dificultades puede presentar una persona con dislexia?

• Dificultad en la adquisición de la conciencia fonológica (deletreo y en el manejo mental de los sonidos de las palabras).

• Errores de sustitución, rotación, omisión e inversión de letras.

• Todas las anteriores.

• Una lectura lenta, poco automatizada y que requiere mucho esfuerzo.

¿ Es posible intervenir y mejorar los trastornos de aprendizaje?

• No, las personas que los presentan nunca llegan a mejorar.

• Si, con una detección, diagnostico e intervención temprana.

La dislexia ocurre cuando el cerebro tiene dificultades para llevar a cabo la conexión entre sonidos y símbolos (letras)

• Falso

• Verdadero

Los niños con trastorno del aprendizaje pueden sentirse frustrados por no poder dominar un tema a pesar de su esfuerzo, y pueden comportarse mal, sentirse desamparados o abstraerse.

• Verdadero

• Falso

¿Cuáles son las principales alteraciones de la lectura?

• Dislexia, Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo, Disfasia, Alexia.

• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo, Trastorno del espectro autista.

• Discapacidad intelectual, Discalculia, Trastorno Bipolar, Discapacidad visual.

• Depresión, Trastorno de pánico, Ansiedad.

Recibe el nombre de ________ , un trastorno del lenguaje escrito caracterizado por la pérdida parcial o completa de la capacidad de lectura, siendo esta producida por la aparición de algún tipo de lesión cerebral.

• Dislexia

• Alexia

Hace referencia a la dificultad o el inconveniente para memorizar/distinguir las letras o conjunto de ellas, se presenta una incorrecta estructuración de frases , falta de orden y ritmo en la colocación, entre otros, que se manifiestan tanto en la lectura como escritura.

• Discapacidad intelectual

• Dislexia

• Rotacismo

• Afasia

Es el proceso en el que existen mecanismos de decodificación y comprensión, con el objetivo de construir activamente significados, en ocasiones a partir de su exeriencia:

• Escritura

• Matemáticas

• Lectura

• Hiperactividad

¿Cuáles serían las subáreas del proceso lector?

• Comprensión lectora

• Decodificación y escritura

• Comprensión, fluídez, decodificación y funcionalidad

• Lectura en voz alta