Qui est le chef de file de la protection de l'enfance ?

• La Mairie de la ville de résidence des parents

• L'ASFA

• Le président du conseil départemental

• Le juge des enfants

En matière civil, Le Juge des Enfants peut prendre différentes mesures, lesquelles ?

• Mesure judiciaire d'investigation

• Mesure d'action éducative en milieu ouvert

• Mesure d'Aide à la gestion du budget familial

• Mesure de placement

• AED

Quelle est l'intention de la protection de l'enfance ?

• de contrôler les parents

• de prévenir les difficultés auxquelles les parents peuvent être confrontés dans l'exercice de leurs responsabilités éducatives et d'accompagner les familles

• de vérifier qu'ils achètent des jeux à la mode

• d'assurer le cas échéant, selon des modalités adaptées à leurs besoins, une prise en charge partielle ou totale des mineurs

Sur quoi se fonde une évaluation d'une situation d'enfant en danger?

• sur une perception

• sur une impression

• sur des indicateurs de danger

• sur une impression partagée par des collègues

Quel rôle a une EJE en crèche dans la protection de l'enfance?

• Elle note le nombres d'heures de l'enfant dans la structure et repère les retards des parents

• Elle contrôle l'état de la couche à l'arrivée

• Elle est attentive au développement de l'enfant dans sa globalité.

• Elle accueille chaque parent dans sa singularité

• Elle alerte

Pour quels éléments cités ci-dessous estimez-vous l’enfant en danger ?

• L'enfant ne mange pas de légumes

• L'enfant présente des troubles du comportement

• L'enfant présente un retard de développement

• Un ensemble de signaux lié au danger

Quels partenaires peuvent nous aider en EAJE pour évaluer si l'enfant est en danger ?

• CAF

• PMI

• CAMSP

• Assistante sociale de secteur

Une fois le danger repéré, que faire ?

• Informer sa hiérarchie

• Réaliser une IP/ Signalement

• En parler aux parents

• En parler aux collègues

Selon vous, l'EJE en AEMO travaille avec :

• l'enfant

• les parents

• les partenaires

• l'équipe pluridisciplinaire

Selon vous avec quelle(s) catégorie(s) sociale(s) travaillons nous ?

• Supérieure

• Sans emploi

• Moyenne