科学作业5B paper 2

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3. 一组学生把一根木头插在草场上，然后每隔两小时测量并记录木棍影子的长度。

这项实验的目的是什么？

• 时间越长，木棍影子的长度就会越长。

• 时间越短，木棍影子的长度就会越长。

• 为了研究时刻与木棍的影子长度

• 为了研究时刻与木棍的影子长度之间的关系

根据资料，哪一个才是正确的条形统计图？

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从上午到下午，木棍的影子长度的变化形式是

• 上升，下降

• 下降，上升

• 下降保持不变

• 上升，保持不变

根据木棍在正午12时的影子长度，做出一个推断。

• 天空中的太阳在木棍的正上方

• 天空中的太阳在木棍的东方

• 天空中的太阳在木棍的西方

• 天空中的太阳在木棍的南方

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4.一组学生在一间暗房内用手电筒照向地球仪，进行一项模拟活动。

根据图中的装置，写出一个观察。

• 被手电筒照到的一面是明亮的，没有被手电筒照到的一面是黑暗

• 被手电筒照到的一面是黑暗的，没有被手电筒照到的一面是明亮

• 被手电筒照到的一面是白天，没有被手电筒照到的一面是夜晚

图中的装置模拟哪像自然现象？

• 地球公转

• 地球自转

• 昼夜的形成

• 太阳的位置与影子的方向

如何形成昼夜？

• 地球公转

• 地球自转

• 自然形成

• 神迹

写出处于黑夜的地区

• L

• K

• M

• N

根据这项实验写出结论。

• 被手电筒照到的一面是白天，没有被手电筒照到的一面是夜晚

• 被手电筒照到的一面是明亮的，没有被手电筒照到的一面是黑暗的

地区L的人最可能进行什么活动？

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