Unidad 3 lenguas Originarias

1.- Subraye lo correcto:

¿Qué es un cuento?

• a) El cuento es una

  novela breve de hechos supuestos.

• b) El cuento es una leyenda breve de hechos imaginarios.

• c) El cuento es una narración breve de hechos imaginarios.

• d) Todos los anteriores

¿Por quienes son protagonizado los cuentos?

• a) Los cuentos son desempeñados por un gran grupo reducido de héroes.

• b) Los cuentos son protagonizados por un grupo reducido de personajes.

• c) Los cuentos son

  protagonizados por un gran grupo reducido de personajes.

Los tipos de cuento son:

• a) Cuentos públicos, de hadas, maravillosos, de misterio, de aventuras, de pánico, suspenso, entre otros.

• b) Cuentos populares, de hadas, maravillosos, de misterio, de aventuras, de terror, suspenso, entre otros.

• c) Cuentos populares,

  de hechizos, maravillosos, de enigma, de aventuras, de terror, suspenso, entre

  otros.

La estructura de un cuento es:

• Titulo, inicio, conflicto o final, desarrollo, desenlace, final.

• Titulo, entrada, conflicto o nudo, desarrollo, desenlace, final.

• Titulo, inicio, conflicto o nudo, desarrollo, desenlace, final.

Señale verdadero o falso del siguiente enunciado.

Todas las personas nos comunicamos mediante una lengua.

• Verdadero

• Falso

Señale lo correcto en el siguiente enunciado.

El Ecuador posee

• El Ecuador posee 33 lenguas originarias

• El Ecuador posee 3 lenguas originarias

• El Ecuador posee 13 lenguas originarias

En el Ecuador tenemos las siguientes lenguas originarias más importantes:

• Kichwa, Chicham, Shuar chicham, Wao tedeo, Tsa fiqui

• Kichwa, Ingles, Shuar chicham, Wao tedeo, Tsa fiqui.

• Kichwa, Español, Chicham, Wao tedeo, Tsa fiqui, Aleman.

• Todas las anteriores.

Un texto instructivo es:

• No guía, enseña u ordena lo que se debe hacer la persona que lo escucha o lee para lograr un objetivo.

• Guiar, enseñar u desordenar lo que se debe hacer la persona que lo escucha o lee para lograr un objetivo.

• Guiar, enseñar u ordenar lo que se debe hacer la persona que lo escucha o lee para lograr un objetivo.

Señale lo correcto.

Los pasos de una instrucción oral son:

• · Hablar despacio y pronunciando bien las palabras.

  · Ver al rostro de las personas con quien hablo.

  · Repetir la instrucción si es necesario.

• · Hablar rápido y pronunciando bien las palabras.

  · Ver al rostro de las personas con quien hablo.

  · Repetir la instrucción si es necesario.

• · Hablar poco y pronunciando mal las oraciones.

  · No ver el rostro de las personas con quien hablo.

  · Repetir la instrucción si es necesario.

Señale la respuesta correcta:

Cuando escucho una instrucción oral debo

• -Conversar cuando la otra persona habla

  -No poner atención a la persona que habla

  -Preguntar si no entiendo la instrucción oral

• -No conversar cuando la otra persona habla

  -Poner atención a la persona que habla

  -Preguntar si no entiendo la instrucción oral

• -Conversar cuando la otra persona habla

  -No poner atención a la persona que habla

  -No preguntar si no entiendo la instrucción oral