Examen final Didactica-2°A-B 6 julio 2021

Que es planificar?

• 1-Organizar y seleccionar objetivos , contenidos para un determinado tiempo.

• 2-Aplicar objetivos generales y contenidos procedimentales.

• 3-Seleccionar actividades y recursos para las clases

• 4-Ninguna de las opciones anteriores.

Las partes de una planificacion anual son las siguientes...

• 1-Fundamentacion, objetivos generales,objetivos de ciclo, contenidos c-p-a ,criterios de evaluacion, bibliografia.

• 2-Fundamentacion,actividades,objetivos actitudinales,evaluacion ,bibliografia.

• 3-Objetivos anuales, objetivos trimestrales,tiempo, ejes curriculares,NAP, actividades, indicadores de evaluacion,observaciones,recursos- metodologia.

• Opciones 1 y 3 son las correctas.

Las partes de una clase son las siguientes...

• 1-Objetivos generales, objetivos especificos, actividades, recursos, evaluacion.

• 2-Unidad didactica , tema de la clase , caracter:enseñanza,fijacion,evaluacion ;estrategia, estilo de enseñanza, parte inicial,parte principal,parte final.

• 3-Planificacion anual,por UD, parte inicial,principal y final.

• 4-Ejes curriculares,objetivos generales,actividades,contenidos

  procedimentales.

En la parte principal de una clase encontramos...

• 1- juegos,circuitos, habilidades motrices basicas.

• 2-Actividades seleccionadas de acuerdo al objetivo especifico.

• 3- Actividades seleccionadas de acuerdo al diagnostico.

• 4- Objetivos de unidad didactica,ejes curriculares, contenidos procedimentales

Las partes de una unidad didacticas son...

• 1-Eje curricular, tiempo probable, objetivos , contenidos, actividades , recursos, evaluacion , observaciones.

• 2- Recorrido de experiencias, ejes curriculares,criterios de evaluacion, juegos en masa.

• 3- Objetivos generales , objetivos especificos, tiempo, eje curricular , apje prioritario, actividades , indicadores de evaluacion , observaciones.

• Opciones 1 y 3 son las correctas.

Como se escribe o enuncia correctamente un objetivo ?

• 1- Se puede utilizar las muletillas: que el niño logre, que los alumnos sean capaces de..

  verbos terminados en ando.endo.

• 2-Se pueden utilizar las muletillas :que el alumno logre, que el niño sea capaz de...

  Verbos terminados en ar.er.ir...

• 3- se puede utilizar las muletillas:que el alumno logre mas el verbo , que el alumno sea capaz de... mas el verbo en infinitivo ar,er.ir. Verbo mas como lo hara.

• 4- El verbo en infinitivo,mas los contenidos procedimentales mas las actividades.

Para que se realiza una entrada en calor?

• Para comenzar a jugar, para armar los grupos.

• Para activacion del alumno tanto fisica como motivacional. Para evitar lesiones y llamar la atencion del niño.

• Para ver cuantos alumnos tengo,cantidad de material, espacio.

• Para separar en grupos mixtos teniendo en cuenta estatura y habilidad motriz

Que es un contenido?

• 1- Una actividad compleja.

• 2- Un juego para aplicar en circuito.

• 3-Un saber dado por el docente y para ser adquirido por el alumno.

• 4- Una forma de enseñanza del docente.

Que es un objetivo?

Como se clasifican?

• 1-Es una actividad a ejecutar en una clase.Pueden ser simples o complejas.

• 2-Es una meta a alcanzar en determinado tiempo del proceso de enseñanza apje. Pueden ser generales y especificos.

• 3- Son saberes a alcanzar.Pueden ser coneptuales,procedimentales y actitudinales.

• 4- Son circuitos de habilidades motrices basicas.

Los ejes del diseño curricular del nivel inicial son los siguientes...

• 1-

• 2-

• 3-

• 4-