
T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1. Deneme Sınavı
Authored by Cenk Duruk
Social Studies, Other, Education
8th Grade
10 Questions
Used 16+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Mustafa Kemal Paşa, Milli Mücadele ruhunu “Söylev” adlı eserinde şöyle tanımlamıştır: “Millet fertleri; yalnız düşman karşısında bulunanlar değil, köyde, evinde, tarlasında bulunan herkes silâhla vuruşan savaşçı gibi kendini vazifeli sayarak bütün varlığını yalnız mücadeleye verecekti. Bütün maddî ve manevî varlığını yalnız vatan savunmasına vermekte ağır davranan milletler, savaş ve çarpışmayı gerçekten göze almış ve başarabileceklerine inanmış sayılmazlar.” Mustafa Kemal Paşa’nın bu sözlerinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Vatan savunmasında maddi imkânların kullanılmasına öncelik verilmelidir.
B) Halkın çatışma bölgelerinden uzak, güvenli alanlara taşınması gereklidir.
C) Düşman karşısında askerî birliklerin mücadele etmesi yeterlidir.
D) Topyekûn mücadeleyi benimseyen milletler başarılı olacaktır.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Biz o yüce yaradılışlı bir milletiz ki yurdunu, ulusunu koruma sahasında Ayaklar altında toprak olmaktansa ölmek daha tercih edilir Hürriyet mücadelesi korkulu bir ateş olsa da dert değil; İnsan olan bir can için mücadele sahasından kaçmaz Celladın can yakan kemendi acımasız bir ejder olsa Yine de bin defa daha esaret zincirinden iyidir. Yukarıda Namık Kemal’e ait Hürriyet Kasidesi’nin günümüz Türkçesine çevrilmiş bir bölümü bulunmaktadır. Buna göre Namık Kemal’in, Mustafa Kemal’i etkilediği alanlar arasında,
I. Özgürlük II. Vatan sevgisi
III.Millet sevgisi IV.Millî egemenlik
yukarıdaki maddelerden hangileri vardır?
A) I ve III
B) II ve IV
C) I, II ve III
D) I, II, III ve IV
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
3 Kasım 1839’da ilan edilen Tanzimat Fermanı’nda daha iyi bir yönetim için yeni yasaların çıkarılacağı, vergi ve askerlik işlerinin düzene konacağı, yargılamanın yasalara uygun, açık ve adil olacağı belirtilmiştir. Yukarıdaki bilgi göz önüne alındığında Tanzimat Fermanı’nın aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir?
A) Hak ve çıkarları eşitlenen topluluklardan bir Osmanlı milleti oluşturulmak istenmesi
B) Milliyetçilik akımının olumsuz etkilerinin hoşgörü politikasıyla engellenmek istenmesi
C) Osmanlı Devleti’nde Sanayi İnkılabının olumsuz etkilerinin önlenmeye çalışılması
D) Azınlıkların mecliste temsil haklarının oluşturulmasının sağlanması
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Durum I İtalya’nın Trablusgarp’a saldırması üzerine Osmanlı idarecileri, bölgeyi savunabilmek için bazı subayları gizlice Trablusgarp’a gönderdi. Mustafa Kemal ve Enver Paşa gibi subaylar yerli halkı İtalyanlara karşı örgütleyerek direniş başlattılar. Derne ve Tobruk’ta uygulanan bu taktik başarı sağladı. Durum II Osmanlı Devleti’nin Balkan toraklarını ele geçirmek isteyen Balkan devletleri birleşerek Osmanlı Devleti’ne saldırdılar. Osmanlı ordusu bu dönemde siyasete karışmış, subaylar İttihatçılar ve İtilafçılar olmak üzere ikiye ayrılmıştı. Ordumuzun ulaşım ve ikmal hatlarının da yetersiz olması felaketi beraberinde getirdi. Yukarıdaki bilgilerden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Trablusgarp Savaşı’nda Derne ve Tobruk’ta başarılı olunmasının temel nedeni halkın iyi teşkilatlandırılmasıdır.
B) Osmanlı subayları arasındaki fikir ayrılıkları Balkan Savaşı’nın kaybedilmesinde etkili olmuştur
C) Osmanlı Devleti’nde askeri kadro yönetimin yetersizliğini görmüş, devletin yönetimini ele geçirerek ülkeyi refaha ulaştırmıştır.
D) Ordunun ihtiyaçlarının karşılanması ve eksikliklerinin giderilmesi savaşların kazanılmasında son derece önemlidir
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Selanik, Osmanlı Devleti’nin Batı’ya açılan önemli bir liman kentiydi. Aynı zamanda hem İstanbul hem de Avrupa kentleriyle kara ve demir yolu ulaşım ağı gelişmiştir. Farklı dil, din, ırk ve kültürden insanların bir arada yaşadığı, Avrupa’dan gelen gazete, dergi ve fikirlerin hızlıca yayıldığı bir şehirdi. Farklı kültürlerin bir arada yaşaması özgür bir ortam oluşmasını sağlamıştı. Toplumda Batı kültürü ve Türk Kültürü’nün yansımaları bir arada görülebiliyordu. Bu bilgilere göre Selanik şehrinin yapısı ile ilgili,
I. Siyasî II. Kültürel
III. Askerî IV. Ekonomik
özelliklerden hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
B) II ve IV
C) I, II ve III
D) II, III ve IV
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Osmanlı Devleti’nin dağılmasını önlemek amacıyla devletin sınırları içerisinde yaşayanları hangi din veya milletten olursa olsun kaynaştırarak tek bir millet oluşturmayı amaçlar. Buna göre, Osmanlı Devleti’ni kurtarabilmek için ortaya atılmış olan fikir akımı hangisidir?
A) Türkçülük
B) Batıcılık
C) İslamcılık
D) Osmanlıcılık
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
İzmir’e giren Yunan kuvvetleri, Türk askerinin bulunduğu kışlayı uzun süre top ateşine tuttular. Kışlayı ve hükümet konağını ele geçirdiler. Buradaki Türk asker ve subayların birçoğunu şehit ettiler. Bu askerler arasında “ Zito ( yaşa) Venizelos ” diye bağırmadığı için şehit edilen Kurmay Albay Süleyman Fethi Bey de bulunuyordu. Kenti işgal eden Yunanlılar, iki gün gibi kısa bir sürede, asker ve sivil halktan iki binin üstünde insanı öldürdüler. İzmir’in işgali üzerine ABD tarafından bölgeye gönderilen Amiral Bristol raporunda şu görüşlere yer verilmiştir:
► Batı Anadolu’nun Yunanlılar tarafından işgali haksızdır. Çünkü bölgede Rumlar değil, Türkler çoğunluktadır.
► Karışıklıkların nedeni Rumlardır, Türk halkı kendini savunmaktadır.
► Yunan kuvvetlerin bir an önce bölgeyi boşaltması gerekmektedir.
Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabına ulaşılamaz?
A) “Yaşasın Venizelos” diye bağırmadığı için şehit edilen askerimiz kimdir?
B) İzmir’in işgalinin uluslararası alandaki yansıması nedir?
C) İzmir’deki karışıklıkların sorumluları kimlerdir?
D) İzmir’in işgaline karşı Yunanlılara ilk kurşun atan gazetecinin adı nedir?
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
Hz.Muhammed'in Hayatı 3-Kaynak:Meb Çalışma fasikülü 4 ünite
Quiz
•
4th - 8th Grade
11 questions
Taking initiative
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. ünite
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Genel Kültür
Quiz
•
7th - 8th Grade
10 questions
AVID TRF Reflection
Quiz
•
6th - 12th Grade
15 questions
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
Quiz
•
3rd - 10th Grade
15 questions
Hlavní, nebo vedlejší?
Quiz
•
6th - 9th Grade
10 questions
TIPOS DE MITOS
Quiz
•
1st - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
5 questions
This is not a...winter edition (Drawing game)
Quiz
•
1st - 5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Identify Iconic Christmas Movie Scenes
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
6th - 8th Grade
18 questions
Kids Christmas Trivia
Quiz
•
KG - 5th Grade
11 questions
How well do you know your Christmas Characters?
Lesson
•
3rd Grade
14 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
5th Grade
20 questions
How the Grinch Stole Christmas
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Social Studies
35 questions
Fall semester review 2024
Quiz
•
8th Grade
30 questions
SOL 2a/c/e & 3a/c/d/e
Quiz
•
8th Grade
30 questions
S1 Social Studies Final Practice 25
Quiz
•
6th - 8th Grade
50 questions
First Semester Benchmark Test 2025
Quiz
•
8th Grade
32 questions
Reconstruction Era Multiple Choice Worksheet
Quiz
•
8th Grade
52 questions
Trivia Trivia Trivia
Quiz
•
8th Grade
11 questions
Civics Unit 5 Quiz
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Unit 2: American Revolution Review
Quiz
•
8th Grade