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Evaluación 1

Authored by Wendy Soria Ferrufino

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Evaluación 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

El fin de la evaluación por competencias es :

acompañar para el aprendizaje significativo

Formular juicios de valor

Medir

Calificar

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

La evaluación debe ser :

Punitiva para el aprendizaje a largo plazo

Debe ser flexible

Debe ser Libre

Debe ser única

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

La aplicación de la evaluación se realiza :

A lo largo de todo el proceso de enseñanza- aprendizaje

Al final del semetre

Al término de cada avance de una unidad temática

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

La evaluación por competencias permite:

La adaptación evaluativa a las características individuales de los estudiantes

Un solo modelo de evaluación

Pruebas fraccionadas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

La evaluación según su función es:

Sumativa y formativa

Metaevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

La evaluación según el momento puede ser:

Evaluación Inicial

Coevaluación

Heteroevaluación

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

La heteroevaluación es la que se realiza:

De estudiante a estudiante

De estudiante a docente

De docente a estudiante

De docente a docente

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