ทักษะใดที่มีบทบาทสำคัญต่อการดำเนินชีวิตของผู้เรียนในทุกระดับชั้น เสมือนเป็นภูมิคุ้มกันความเสี่ยงในการดำเนินชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคต ผู้เรียนจะสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

• ทักษะชีวิตและอาชีพ

• ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

• ทักษะการสื่อสารข้อมูล สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ

• ทักษะความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์

ถ้านักศึกษาสามารถปรับตัวตามบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบและบริบทตามช่วงเวลาที่กำหนด เพื่อการเปลี่ยนแปลงบรรยากาศของการทำงานในองค์กรที่ดีขึ้น คือข้อใด

• การปรับตัวเพื่อรับการเปลี่ยนแปลง

• ความยืดหยุ่นในการทำงาน

• การจัดการด้านเป้าหมายและเวลา

• การสร้างงานอิสระ

สามารถหลอมรวมผลสะท้อนของงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นผู้นำที่สร้างสรรค์ให้เกิดผลเชิงบวกกับการทำงาน มีความรู้ความเข้าใจในการสร้างความสมดุลและความเสมอภาคอย่างรอบด้าน เพื่อก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงสร้างสรรค์ของการทำงาน คือ ข้อใด

• การปรับตัวเพื่อรับการเปลี่ยนแปลง

• ความยืดหยุ่นในการทำงาน

• การจัดการด้านเป้าหมายและเวลา

• การสร้างงานอิสระ

ข้อใดไม่ใช่การจัดการด้านเป้าหมายและเวลา

• กำหนดเป้าหมายได้ชัดเจนบนฐานความสำเร็จตามเกณฑ์ที่กำหนด

• สร้างความสมดุลในเป้าหมายที่กำหนด (ทั้งในระยะสั้นและระยะยาว)

• กำกับติดตาม จำแนกวิเคราะห์ จัดเรียงลำดับความสำคัญ และกำหนดภารกิจงานอย่างมีอิสระ

• ใช้เวลาและการจัดการให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการทำงาน

การรอบรู้ในการสร้างประสิทธิภาพ จังหวะเวลาที่เหมาะสมในการฟัง-การพูดในโอกาสต่าง ๆ สร้างศักยภาพต่อการควบคุมให้เกิดการยอมรับในความเป็นผู้นำทางวิชาชีพ คืออะไร

• ประสิทธิผลเชิงปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้อื่น

• การสร้างทีมงานที่มีคุณภาพ

• การจัดการโครงการ

• ผลผลิตที่เกิดขึ้น

ข้อใดคือ การกำหนดเป้าหมายให้ชัดเจนเพื่อมุ่งสู่ความสำเร็จของงานวางแผน จัดเรียงลำดับความสำคัญของงานและบริหารจัดการให้เกิดผลลัพธ์ที่มุ่งหวัง

• ประสิทธิผลเชิงปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้อื่น

• การสร้างทีมงานที่มีคุณภาพ

• การจัดการโครงการ

• ผลผลิตที่เกิดขึ้น

ข้อใดไม่ใช่ภาวะผู้นำและความรับผิดชอบ

• ใช้ทักษะการแก้ไขปัญหาระหว่างบุคคลได้ เพื่อนำพาองค์การก้าวบรรลุจุดมุ่งหมาย

• เป็นตัวกลางหรือผู้ประสานงานที่มีประสิทธิภาพ สามารถชี้นำและนำพาองค์การก้าวสู่ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์

• ยอมรับความสามารถของคณะทำงานหรือผู้ร่วมงานที่มีความแตกต่างกัน

• นำเสนอผลงานได้อย่างมืออาชีพ

ข้อใดไม่ใช่ผลลัพธ์อันพึงประสงค์สำหรับทักษะในศตวรรษที่21

• ทักษะ

• ความรู้

• ความเชี่ยวชาญ

• ความจำ