Metodica Predării Limbii Române

1. Scrierea literelor mici și mari de mână se realizează în clasa: - 0,50 p

• I

• 0

• a II-a

• a III-a

2. Pentru a deveni COMPETENT în predarea limbii și literaturii române, un învățător trebuie să...: (Scrieți 2 acțiuni) - 1 p

3. În planificarea lecției este OBLIGATORIU să ne raportăm la: - 1 p

• Programa școlară de Limba și literatura română

• Manual

• Experiența de viață a copilului

• Specificul clasei

4. Cum se numește METODA pe care o folosim pentru a preda un sunet nou/literă nouă la clasele 0-I? - 1 p

5. Scrieți, la alegere, o COMPETENȚĂ GENERALĂ pe care trebuie să o dobândească elevul în anii de școală, la ora de limba și literatura română?-1p

6. Disciplina „Comunicare în limba română” se predă la clasele: 0,50 p

• 0

• IV

• II

• III

• I

7. Metodă care se aplică în cazul textelor dialogate. - 0,50 p

• Citire selectivă

• Citire alternativă

• Citire pe roluri

• Citire în ștafetă

8. Metoda CONVERSAȚIEI. Scrieți două tipuri de conversație folosită în predare: 1 p

9. Scrieți un exemplu de exercițiu ce poate fi realizat când folosim metoda fonetică, analitico-sintetică în predarea unui sunet/unei litere: - 1p

10. Voi găsi tipuri de activități de învățare în programa școlară de Limba și literatura română, la secțiunea: - 0,50 p

• Competențe generale

• Conținuturi

• Competențe specifice