El sustantivo - El adjetivo

1. La categoría léxica que cumple la función de núcleo del sintagma nominal es el _________.

• a) verbo

• b) adjetivo

• c) adverbio

• d) nombre o sustantivo

• e) artículo

2. Morfológicamente, el nombre _______.

• a) describe acción o estado

• b) determina cuantitativamente

• c) es una categoría variable

• d) determina cualitativamente

• e) es una categoría invariable

3. Señala la alternativa en la que todos los sustantivos son abstractos.

• a) Tristeza, luz, valor

• b) Color, oscuridad, aire

• c) Pecado, sudor, dolor

• d) Olvido, caridad, maldad

• e) Gemido, respiración, arte.

4. Señala la alternativa que presenta solo sustantivos colectivos derivados.

• a) Archipiélago, colonia, persona

• b) Cornamenta, festivo, feligresía

• c) Sindicato, hueste, follaje

• d) Fusiles, lodazal, borrasca

• e) Catacumbas, voces, borricada

5. En el enunciado Lo malo del día fue la pérdida de unos documentos; mas lo bueno es que los encontré junto a los libros del gabinete, la cantidad total de solo sustantivos es _____.

• a) seis

• b) siete

• c) cinco

• d) ocho

• e) cuatro

6. Indica cuántos adjetivos calificativos hay en el siguiente texto: Pisaré las tristes calles y en una hermosa plaza recordaré nuestros buenos momentos.

• a) Dos

• b) Tres

• c) Cinco

• d) Cuatro

• e) Uno

7. Reconocer el adjetivo en la siguiente oración: Los enfermos rápidamente fueron atendidos por el hábil colaborador.

• a) Rápidamente

• b) Hábil

• c) Colaborador

• d) Enfermos

• e) Los

8. Señala la alternativa que presenta un adjetivo en grado superlativo.

• a) Eso está lejísimo.

• b) Es tardísimo para eso.

• c) Esos niños están muy hambrientos.

• d) Habla muy claro.

• e) Regresa lo más rápido posible.

9. ¿Qué alternativa presenta un adjetivo en grado comparativo de igualdad?

• a) Es el más hábil de todos los alumnos.

• b) Tiene más prestigio que otros.

• c) Es tan popular como su compañero.

• d) Tiene menos bienes que su hermano.

• e) Es demasiado bueno contigo.

10. ¿Qué adverbios intervienen en la formación del grado comparativo del adjetivo?

• a) Muy, suavemente

• b) Más, menos, tan

• c) Que, como

• d) Mucho, también

• e) Menos, demasiado