NYS Making Connections

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9th - 12th Grade

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Arlene Geoghegan

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

The buildup of waste products in muscle cells that are active might cause ** La acumulación de productos de desecho en las células musculares que están activas puede causar

A) digestion * digestión

B) cellular respiration * respiración celular

C) increased fatigue * aumento de la fatiga

D) decreased heart rate * disminución de la frecuencia cardíaca

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A student is opening and closing clothespins as part of a lab activity. The student begins to experience muscle fatigue, and the rate at which the student is opening and closing the clothespins slows. Which graph best represents the relationship between time and number of clothespin squeezes? *** Un estudiante abre y cierra pinzas para la ropa como parte de una actividad de laboratorio. El estudiante comienza a experimentar fatiga muscular y la velocidad a la que el estudiante abre y cierra las pinzas para la ropa disminuye. ¿Qué gráfico representa mejor la relación entre el tiempo y el número de apretones de pinzas para la ropa?

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

During a laboratory activity, students ran in place for three minutes. Students then complained of muscle fatigue in their legs. All of the following are biological reasons why the students experienced muscle fatigue after exercising EXCEPT: *** Durante una actividad de laboratorio, los estudiantes corrieron en el lugar durante tres minutos. Luego, los estudiantes se quejaron de fatiga muscular en las piernas. Todas las siguientes son razones biológicas por las que los estudiantes experimentaron fatiga muscular después de hacer ejercicio EXCEPTO:

A) Wastes built up in muscles/muscle cells. * Los desechos se acumulan en los músculos / células musculares.

B) Not enough oxygen was available to muscle cells. * No había suficiente oxígeno disponible para las células musculares.

C) Respiration occurred without Oxygen, making Lactic acid. * La respiración se produjo sin oxígeno, lo que produjo ácido láctico.

D) Photosynthesis occurred * Ocurrió la fotosíntesis

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

During periods of vigorous physical activity, a person's breathing and heart rates increase. This enables the cells of the body to perform more efficiently because it helps the cells to *** Durante los períodos de intensa actividad física, la frecuencia cardíaca y respiratoria de una persona aumenta. Esto permite que las células del cuerpo funcionen de manera más eficiente porque ayuda a las células a

A) remove waste products faster * eliminar los productos de desecho más rápido

B) store excess glucose in muscles * almacenar el exceso de glucosa en los músculos

C) reduce the amount of ATP produced * reducir la cantidad de ATP producido

D) convert more oxygen to glucose * convertir más oxígeno en glucosa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Which substance necessary for muscle activity is delivered to muscles more effectively as a result of increased heart rate? *** ¿Qué sustancia necesaria para la actividad muscular se administra a los músculos de manera más eficaz como resultado del aumento de la frecuencia cardíaca?

A) waste * desechos

B) oxygen * oxígeno

C) energy drink * bebida energética

D) lactic acid * ácido láctico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A person's pulse rate generally goes down while sleeping. One reason for this decrease is *** El pulso de una persona generalmente disminuye mientras duerme. Una de las razones de esta disminución es

A) the body is producing more carbon dioxide when a person is sleeping * el cuerpo produce más dióxido de carbono cuando una persona duerme

B) a person is not using energy while sleeping * una persona no está usando energía mientras duerme

C) a person requires less oxygen when sleeping * una persona requiere menos oxígeno al dormir

D) the body is using more nutrients while asleep * el cuerpo está usando más nutrientes mientras duerme

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A student collected data from an experiment on muscle fatigue. In order to interpret these data, the student should *** Un estudiante recopiló datos de un experimento sobre fatiga muscular. Para interpretar estos datos, el alumno debe

A) ignore the data because they do not support their hypothesis * ignorar los datos porque no apoyan su hipótesis

B) recalculate the data so that the numbers are easier to work with * recalcular los datos para que sea más fácil trabajar con los números

C) share the data with a student who has none * compartir los datos con un estudiante que no tiene ninguno

D) organize the data into a table or graph * organizar los datos en una tabla o gráfico

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