BAHASA INDONESIA KELAS IX

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Zaman semakin maju. Anaqk-anak hidup pada zaman kreatif. Teknologi berkembang dengan pesat. Teknologi menawarkan berbagai macam fitur menarik pada anak, seperti internet, gawai, dan aplikasi. Banyak orang beranggapan perkembangan teknologi hanya akan memberikan dampak buruk bagi anak. Nyatanya tidak. Jika digunakan dengan baik, kamajuan teknologi akan sangat positif sebagai sarana belajar anak.

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

• Perkembangan tekhnologi dan dampaknya pada anak.

• Teknologi berkembang dengan pesat.

• Teknologi menawarkan berbagai macam fitur menarik pada anak.

• Banyak orang beranggapan perkembangan teknologi hanya akan memberikan dampak buruk bagi anak.

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Saat ini anak siap menggunakan teknologi sebagai bagian dari proses belajar mandiri. Teknologi membuat belajar menjadi menyenangkan. Lagi pula, kegiatan belajar menggunakan teknologi juga sesuai dengan konsep merdeka belajar. Namun, sudah siapkah orang tua memandu anaknya agar teknologi pembelajaran dapat lebih bermakna? Perlu dicoba.

Simpulan paragraf tersebut adalah …

• Saat ini anak siap menggunakan teknologi sebagai bagian dari proses belajar mandiri.

• Anak siap menggunakan teknologi sebagai bagian proses belajar yang menyenangkan dan merdeka.

• kegiatan belajar menggunakan teknologi juga sesuai dengan konsep merdeka belajar.

• Orang tua perlu memandu anaknya agar teknologi pembelajaran dapat lebih bermakna.

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Teknologi memungkinkan anak aktif belajar. Meskipun belajar (studying) secara tradisional kita kenal sebagai kegiatan menyerap ilmu, belajar (learning) punya makna yang lebih luas. Anak-anak dapat belajar melalui teknologi. Teknologi pembelajaran yang kian mutakhir memancing rasa ngin tahu anak tanpa perlu disuruh belajar oleh orang dewasa. Selain itu, teknologi yang menarik dapat menggugah pengetahuan dan imajinasi anak. Kini internet dan web 2.0 tidak hanya menjadi sumber pengetahuan, tetapi juga tempat untuk berkarya.

Struktur teks tanggapan pada paragraf tersebut adalah….

• evaluasi

• deskripsi teks

• orientasi dan deskripsi teks

• penegasan ulang

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Saat ini anak siap menggunakan teknologi sebagai bagian dari proses belajar mandiir. Teknologi membuat belajar menjadi menyenangkan. Lagi pula, kegiatan belajar menggunakan teknologi juga sesuai dengan konsep merdeka belajar. Namun, sudah siapkah orang tua memandu anaknya agar teknologi pembelajaran dapat lebih bermakna? Perlu dicoba.

Struktur teks tanggapan pada paragraf tersebut adalah …

• penegasan ulang

• deskripsi teks

• orientasi

• evaluasi

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Teknologi memungkinkan anak untuk berkolaborasi (1). Teknologi pembelajaran memungkinkan anak berkarya dengan anak lain (2). Anak-anak yang memiliki kegemaran yang sama dapat ‘bertatap muka‘ walaupun berpisah jarak yang jauh (3). Berkat teknologi, anak tidak merasa sendiri dalam belajar, berkarya, dan mengembangkan bakatnya (4). Mereka dapat berkolaborasi dengan anak lain (5). Bahkan, mereka dapat berkolaborasi dengan anak di belahan dunia lain (6).

Kata rujukan pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor …

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 4 dan 5

• 5 dan 6

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Teknologi memungkinkan anak aktif belajar (1). Meskipun belajar (studying) secara tradisional kita kenal sebagai kegiatan menyerap ilmu, belajar (learning) punya makna yang lebih luas (2). Anak-anak dapat belajar melalui teknologi (3). Teknologi pembelajaran yang kian mutakhir memancing rasa ngin tahu anak tanpa perlu disuruh belajar oleh orang dewasa (4). Selain itu, teknologi yang menarik dapat menggugah pengetahuan dan imajinasi anak (5). Kini internet dan web 2.0 tidak hanya menjadi sumber pengetahuan, tetapi juga tempat untuk berkarya (6).

Konjungsi antarkalimat pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor …

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 3 dan 5

• 4 dan 6

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Anak lebih mudah mendapatkan masukan melalui teknologi (1) . Anak dapat menggugah hasil karyanya dengan bantuan teknologi (2). Karya tersebut tentu akan dilihat oleh orang lain (3). Saat ini lebih banyak orang bisa mengakses karya anak, lebih mudah dan lebih banyak masukan yang bisa diterima anak (4). Ada banyak hal yang bisa dipelajari anak tentang mendapatkan umpan balik (5) . Mereka akan belajar memahami kebutuhan dan selera yang berbeda-beda sehingga dapat menampilkan karya hasil belajar yang lebih baik (6). Pada akhirnya, anak bukan hanya berkarya untuk dirinya sendiri, melainkan juga untuk orang lain.

Kata rujukan pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor …

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 3 dan 6

• 5 dan 6

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Saat ini anak siap menggunakan teknologi sebagai bagian dari proses belajar mandiri (1). Teknologi membuat belajar menjadi menyenangkan (2). Lagi pula, kegiatan belajar menggunakan teknologi juga sesuai dengan konsep merdeka belajar (3). Namun, sudah siapkah orang tua memandu anaknya agar teknologi pembelajaran dapat lebih bermakna (4)? Perlu dicoba (5).

Konjungsi antarkalimat pada paragraf tersebut terdapat pada nomor …

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 4 dan 5

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Teknologi memungkinkan anak terhubung dengan ahlinya. Berkat teknologi, anak bisa berinteraksi baik secara langsung maupun tidak langsung dengan ahli pada bidang bakat yang ditekuninya. Anak dapat terinspirasi ahli yang berinteraksi dengannya. Pada akhirnya, anak akan termotivasi menjadi lebih baik dalam membuat suatu karya.

Struktur teks tanggapan pada paragraf tersebut adalah …

• evaluasi

• orientasi

• deskripsi teks

• penegasan ulang

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Teknologi memungkinkan anak untuk berkolaborasi. Teknologi pembelajaran memungkinkan anak berkarya dengan anak lain. Anak-anak yang memiliki kegemaran yang sama dapat ‘bertatap muka‘ walaupun berpisah jarak yang jauh. Berkat teknologi, anak tidak merasa sendiri dalam belajar, berkarya, dan mengembangkan bakatnya. Mereka dapat berkolaborasi dengan anak lain. Bahkan, mereka dapat berkolaborasi dengan anak dibelahan dunia lain.

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

• Berkat teknologi, anak tidak merasa sendiri dalam belajar, berkarya, dan mengembangkan bakatnya.

• Anak-anak yang memiliki kegemaran yang sama dapat ‘bertatap muka‘ walaupun berpisah jarak yang jauh.

• Teknologi pembelajaran memungkinkan anak berkarya dengan anak lain.

• Teknologi memungkinkan anak untuk berkolaborasi.