Pololetní test čj PM2

Napište jednoslovný termín označující funkční styl, jehož znaky prokazatelně vykazuje VÝCHOZÍ TEXT:

Volič který nebude volit ve volebním okrsku v jehož stálém seznamu je zapsán může ode dne vyhlášení voleb do Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR požádat obecní úřad který vede stálý seznam o vydání voličského průkazu. Způsoby podání žádosti: xžádost lze zaslat poštou v listinné podobě opatřené úředně ověřeným podpisem voliče; xžádost lze zaslat prostřednictvím e-mailu v elektronické podobě podepsané elektronickým podpisem; xžádost lze podat osobně.

Napište jednoslovný termín označující funkční styl, jehož znaky prokazatelně vykazuje VÝCHOZÍ TEXT:

ných spojení slov, která vznikají v aktuálních kontextech (např. škola – moderní, prestižní…), existuje v jazyce i velké množství spojení ustálených (vysoká škola), která mají charakter formálně vícečlenných, avšak významově celistvých lexikálních jednotek, reprodukovatelných pouze jako celek. O celistvosti těchto spojení svědčí mj. nemožnost nahrazovat jejich členy synonymy (*velká škola), antonymy (*nízká škola)

Ve které z následujících možností je pravopisná chyba?

• Se dvěma obrovitými psi na vodítku našlapoval dost ztěžka.

• Byl zklamaný, protože jeho žena se dosud nenaučila zacházet s penězi.

• Chovatelé koček se ztotožnili s cíli organizace na ochranu zvířat.

• Zděšeně se dívala na páva, který se usadil na větvi rozkvetlého stromu.

Který z následujících slohových postupů se ve výchozím textu uplatňuje nejvýrazněji?

Na přelomu 18. a 19. století se jako reakce proti racionalismu objevuje umělecký směr, který akcentuje citovost, individualitu a tvůrčí svobodu autora. Nadvláda antiky končí návratem k estetickým hodnotám středověku. Námětem literární tvorby se stává touha po svobodě a rovnosti lidí. Odcizení se světu a z toho vyplývající samota hrdiny by mohla být překonána silnou láskou, ta je ale často nenaplněná a končívá tragicky. Hrdinou bývá člověk vyděděný ze společnosti, takový je například bývalý galejník Jean Valjean z knihy ***** od Victora Huga.

• Úvahový

• popisný

• Výkladový

Které z následujících tvrzení je v souladu s informacemi obsaženými ve výchozím textu?

Historické filmy se v Česku natáčely odjakživa. A odjakživa reflektovaly spíš svou dobu než „skutečné“ dějiny. Poznamenala je česká touha vypadat ve vlastních očích dobře – a oprašovat vlastenecký kýč, kázat, dělat umění či vyřizovat si účty s třídním nepřítelem. A také prožít silné příběhy. Dva filmové žánry, které se nejviditelněji odehrávají v „jiných“ časech – sci-fi a historický film –, většinou ze všeho nejupřímněji vypovídají o přítomnosti. Pokud by to totiž nedělaly, nebavily by diváky. Ti se chtějí dozvědět hlavně něco o sobě a o světě, který obývají. Příběhy vylovené z hlubin minulosti tak většinou nevycházejí jen ze zachovaných zpráv o dané době ani z toho, co o daných událostech a postavách soudí historici. Rozhoduje spíš momentální nálada společnosti nebo rovnou centrálně řízená společenská objednávka. Dvojí totalita, která během 20. století deformovala český národ, dokázala cesty domácího historického filmu pěkně pokřivit.

• Na český historický film měl vliv mimo jiné i komunistický režim.

• Žánr historického filmu nemá v české kinematografii silnou tradici.

• Aby zpracování historického filmu zaujalo diváky, musí vycházet z ověřených historických pramenů.

• Sci-fi a historický film jsou dnes nejčastěji zpracovávanými filmovými žánry, protože mohou plnit funkci podobenství.

Ve které z následujících možností se vyskytuje slovo s pravopisnou chybou?

• syrovátka, zásyp, sýpka, nenasyta

• mýlka, přimykání, průsmyk, mýtné

• převýšení, vykání, cavyky, výbojka

• plýtvání, splynutí, přelýčení, vzlykot

Vyhledej ve výchozím textu slovo, které vzniklo složením dvou slov.

Ale bylo pozdě! V tom okamžiku přiběhl lev, a jak viděl, že Brunclík odplouvá, skučel a naříkal tak žalostně, že se to ani nedalo poslouchat. A víte, co ten lev najednou udělal? Skočil z břehu do moře, připlaval k voru a z posledních sil se na něj vyškrábal.

Vyhledej a vypiš ve výchozím textu sloveso v 2. os. č. mn., čas. přítomný

Ale bylo pozdě! V tom okamžiku přiběhl lev, a jak viděl, že Brunclík odplouvá, skučel a naříkal tak žalostně, že se to ani nedalo poslouchat. A víte, co ten lev najednou udělal? Skočil z břehu do moře, připlaval k voru a z posledních sil se na něj vyškrábal.

Vypište z textu přídavné jméno, které má tvar druhého stupně (stupňování přídavných jmen) Slovo napište přesně tak, jak v textu je:

Nejpopulárnější jsou mezi dětmi školní batohy, z módy nevyšly ale ani aktovky, které jsou oblíbené hlavně mezi prvňáky. Aktovka by měla být co nejlehčí. Školák nesmí na zádech nosit víc než 10 až 12 procent své tělesné hmotnosti. […] Zdravému vývoji dětské páteře pomohou pevná, anatomicky tvarovaná záda školní tašky, což nutí děti chodit zpříma. Také popruhy by měly být vyztužené, dostatečně široké, alespoň čtyři centimetry, aby neprokluzovaly a nedřely. Na dítěti se pak musejí pořádně utáhnout, aby taška nevisela pouze na ramenou. […] Těžší pomůcky by měly být v tašce umístěny co nejblíže k páteři. Vhodné není ani přivazování sáčků s přezůvkami ke straně tašky. Výhodné jsou postranní kapsy na svačinu a pití, které nevyteče mezi učebnice.

Který/é z uvedených příkladů je/jsou: složenina vlastní

• Lesopark

• Kovovýroba

• Zemětřesení