교육학 1단원

교육에 대한 설명으로 옳은 것은?

• 가정에서 이루어지는 교육은 형식적 교육의 대표적인 사례이다.

• 교육은 행복한 삶을 살도록 가르치는 교수에 초점이 맞추어진 활동이다.

• 한자의 교육에는 회초리로 가르치는 엄격함의 의미만 담겨 있다.

• 교육을 인간 행동의 계획적인 변화로 정의하는 것은 규범적 정의에 해당한다

• '교육의 장'에는 교육이 이루어지는 장소와 공간, 교육 주체와 객체의 상호 작용으로 이루어지는 수업이 포함된다.

교육의 목적에 대한 설명으로 옳은 곳을 모두 고른 것은?

• 학교 교육에서 추구하는 인간상은 전인 교육을 통해 달성할 수 있다.

• 학교 교육은 교육의 내재적 목적과 외재적 목적을 달성하는 것을 목적으로 한다.

• 명문 대학에 진학하기 위해 공부하는 것은 교육의 내재적 목적 추구와 관련이 있다.

• 교육의 내재적 목적보다는 표면적으로 쉽게 드러나는 외재적 목적을 추구하는 것이 교육의 이상에 더 적합하다.

교육받은 사람의 특징을 잘 가장 설명한 것은?

• 신의 논리에 따라 살아가는 사람이다.

• 자신의 욕구 충족에 충실한 사람이다.

• 정치적 이념에 따라 행동하는 사람이다.

• 사회의 공익에 최우선 가치를 두는 사람이다.

• 자아실현을 위해 노력하고 개인과 사회의 조화를 추구하는 사람이다.

지식 교육을 하는 이유를 가장 잘 설명한 것은?

• 박식한 사람이 되기 위해서이다.

• 신체의 건강한 발달을 위해서이다.

• 사회의 이익을 달성하기 위해서이다.

• 이해와 안목을 형성하기 위해서이다.

• 개인의 만족을 추구하기 위해서이다.

주지 교육과 인성 교육의 관계를 가장 바르게 제시한 것은?

• 인성 교육보다 주지 교육이 중요하다.

• 주지 교육보다 인성 교육이 우선한다.

• 인성 교육 속에서 주지 교육을 추구한다.

• 주지 교육 속에서 인성 교육을 추구한다.

• 바르고 행복한 삶 속에서 주지 교육과 인성 교육의 통합을 추구한다.

전인 교육의 원리와 방법에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은?

• 재능 존중

• 흥미 존중

• 자발성의 원리

• 언어 중시의 원리

• 지식 교육과 통합 원리

매슬로의 욕구 5단계 이론으로 옳지 않은 것은?

• 자아실현의 단계는 인간 욕구 중에서 가장 높은 곳에 위치한다.

• 하위의 네 가지 욕구를 '결핍 욕구' 라고 하였다.

• 자아실형의 욕구를 '성장 욕구' 라고 하였다.

• 자아 실현의 욕구는 채워지고 나면 더 이상 욕구로 작용하지 않는다.

• 욕구의 발달 순서는 생리적 욕구, 안전의 욕구, 애정의 욕구, 존경의 욕구, 자아실현의 욕구 순으로 발달한다.

서로 가르치고 배움으로써 학문을 성장시킨다는 뜻을 가진 사자성어는?

전인은 OOO을(를) 조화롭게 갖추고, 넓은 교양과 건전한 인품을 갖춘 사람이다.

조작적 정의에서 교육은 OO OO의 OOOO OO로 정의된다.