Kuis Kelas 5 Bahasa Indonesia Tema 6 Subtema 3

Kuis Kelas 5 Bahasa Indonesia Tema 6 Subtema 3

5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PH Tema 6 Bahasa Indonesia

PH Tema 6 Bahasa Indonesia

5th Grade

10 Qs

Penilaian Harian Tema 6 Mupel Bhs Indonesia

Penilaian Harian Tema 6 Mupel Bhs Indonesia

5th Grade

10 Qs

Bahasa Indonesia KD 3.3 Kelas 5A

Bahasa Indonesia KD 3.3 Kelas 5A

5th Grade

10 Qs

Bahasa Indonesia Tema 6 Sub Tema 1 Kelas 5

Bahasa Indonesia Tema 6 Sub Tema 1 Kelas 5

5th Grade

10 Qs

BI TEMA 6 SUBTEMA 2

BI TEMA 6 SUBTEMA 2

5th Grade

10 Qs

ulangan harian b.Indonesia

ulangan harian b.Indonesia

5th Grade

10 Qs

PH BHS INDONESIA TEMA 6 KELAS 5

PH BHS INDONESIA TEMA 6 KELAS 5

5th Grade

15 Qs

MUATAN BIN KD 3.3 TEMA 6 KELAS 5

MUATAN BIN KD 3.3 TEMA 6 KELAS 5

5th Grade

12 Qs

Kuis Kelas 5 Bahasa Indonesia Tema 6 Subtema 3

Kuis Kelas 5 Bahasa Indonesia Tema 6 Subtema 3

Assessment

Quiz

World Languages

5th Grade

Medium

Created by

Puput Listyarini

Used 79+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang sembarangan. Sampah plastik tidak bisa membusuk. Ini berarti sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam. Jika terbawa oleh air sungai akan mengganggu ekosistem. Banyak makhluk hidup yang mati karena menelan sampah plastik.

Ide pokok bacaan di atas adalah …

membuang sampah sembarangan

dampak membuang sampah sembarangan

dampak membuang sampah plastik sembarangan

sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah paragraf di bawah ini!


Masyarakat Indonesia, merupakan masyarakat yang selalu menghargai warisan budaya nenek moyangnya. Bentuk penghargaan tersebut, antara lain ditunjukkan dengan kebiasaan melakukan kegiatan tradisi dalam kehidupannya. Mulai dari peristiwa kelahiran hingga kematian terdapat tradisi yang terus dijalankan hingga kini.


(sumber: Buku Siswa Kelas 5 Tema 6)


Berdasarkan paragraf di atas, ide pokok bacaan di atas adalah ....

Bentuk penghargaan pada warisan budaya nenek moyang

Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang menghargai warisan budaya

Kebiasaan masyarakat dalam kegiatan dan tradisi

Peristiwa kelahiran hingga kematian terdapat tradisi yang terus dijalankan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Perhatikan teks di bawah ini!


Kata "tsunami" berasal dari bahasa Jepang yang berarti pelabuhan ("tsu") dan gelombang ("nami"). Tsunami adalah rangkaian gelombang yang timbul akibat air yang ada di danau atau di laut secara cepat bergerak dalam skala yang besar.


Kesimpulan dari teks tersebut yang paling tepat adalah ....

"Tsunami" berasal dari bahasa Jepang. "tsu" (pelabuhan) dan "nami" (gelombang), yaitu rangkaian gelombang yang timbul akibat air yang ada di danau atau di laut secara cepat bergerak dalam skala yang besar.

Kata "tsunami" berasal dari bahasa Jepang yang berarti pelabuhan ("tsu") dan gelombang ("nami")

Tsunami berasal dari bahasa Jepang, merupakan rangkaian gelombang akibat air di danau atau di laut secara cepat bergerak dalam skala yang besar.

Tsunami adalah rangkaian gelombang yang timbul akibat air yang ada di danau atau di laut secara cepat bergerak dalam skala yang besar.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Di Banyuwangi terdapat sebuah desa adat yang mana terkenal dengan pembuatan batik. Karena batik Osing sangat khas membuat desa adat tersebut semakin terkenal.


Arti kata khas dalam paragraf di atas adalah ....

Unik

Istimewa

ciri yang dimiliki batik lain

ciri yang tidak dimiliki batik lain

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah paragraf di bawah ini!


Panas matahari banyak digunakan untuk kegiatan manusia. Adanya sinar matahari membuat udara akan terasa hangat. Energi panas matahari mampu menerangi semua planet yang ada, termasuk bumi. Selain itu, panas matahari juga dapat dimanfaatkan manusia untuk mengeringkan ikan asin, membuat mobil bertenaga matahari atau disebut mobil bertenaga surya.


Ide pokok paragraf di atas adalah ....

Sinar matahari terasa hangat

Matahari menerangi semua planet yang ada

Panas matahari banyak digunakan untuk kegiatan manusia

Digunakan untuk mobil tenaga surya.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah penggalan cerita berikut ini!


Benda konduktor dan isolator sering kita jumpai di kehidupan sehari-hari. Mulai dari kita bangun tidur sampai kita tidur lagi. Banyak sekali benda-benda tersebut yang kita gunakan atau digunakan oleh orang-orang di sekitar kita. Dari mulai peralatan dapur, peralatan makan, peralatan mandi dan peralatan bersih-bersih. Benda konduktor dan isolator memang mempunyai kegunaan masing-masing bagi kehidupan kita.


Ide pokok paragraf di atas adalah ....

Banyak peralatan di rumah yang termasuk konduktor dan isolator

Contoh benda-benda konduktor yang ada di rumah

Contoh benda-benda isolator yang ada di rumah

Bahaya benda kondukor dan isolator yang ada di rumah

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Bacalah tesk berikut ini!


Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat. Tetapi saat itu, untuk menjaga suhu minuman agar tetap hangat merupakan hal yang sulit dilakukan, terutama dalam kondisi cuaca yang dingin seperti di Eropa.


Hal-hal penting apa yang terdapat pada teks tersebut....

Penemuan termos didorong oleh kebutuhan untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat.

Tetapi saat itu, untuk menjaga suhu minuman agar tetap hangat merupakan hal yang sulit dilakukan, terutama dalam kondisi cuaca yang dingin seperti di Eropa.

Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar.

James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara. yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for World Languages