5 年级 科学程序技能

上图显示四种物品。用嗅觉观察以上的物品，我们会得到什么结果？

• 花的气味和剪刀相似

• 玻璃杯的气味和咖啡相似

• 花和咖啡都散发香味

• 剪刀和玻璃杯都有浓郁的气味

哪种工具能准确地测量液体的体积？

• 漏斗

• 杯子

• 量筒

• 皮带

运用观察和已有知识来预测将要发生的事

• 分类

• 假设

• 预测

• 推断

运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物。

• 分类

• 观察

• 预测

• 沟通

实验中必须保持不变的事项。

• 固定性变数

• 操纵性变数

• 反应性变数

实验中必须改变的事项。

• 反应性变数

• 操纵性变数

• 固定性变数

图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?

• 味觉
• 视觉
• 听觉

图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点？

• 有相同的味道
• 有相同的形状
• 有相同的气味

我们可以通过沟通方法表达观察结果。以下哪项是沟通的方法？

• 表演

• 口述

官能的感知能力有限，那么官能的观察结果是否能作为测量标准？

• 不能

• 能