Складнопідрядне речення

Складнопідрядним є речення

• Саме в лісі найвиразніше видно всю грізно невідворотність і неминучість ворожої навали, перейменовано туманом.

• Рядок за рядком, поема за поемою народжувалися в заповідній книжці, і ожила в ній жахлива правда кріпацтва.

• Багато влітку доводиться на пасіці працювати, зате взимку можна відпочити сповна.

• Дівчина пишалася тим, що вона живе в лісі, і щовесни приносила в школу ранні квіти.

Підрядна частина стоїть усередині головної в складнопідрядному реченні

• Щоб осягти оком більше простору та на обрії, я йду по тротуару над самим краєчком обривчастих гір.

• Цвіте липа так буйно й розкішно, що всі все місто плаває в задимленому мареві.

• А там, де мене чекають, рипає хвіртка тоскно і небо бавовняними шарфом кута й шию од вітру.

• Благословенна та ясна година, коли буквар до рук бере дитина.

Складнопідрядним з трьома підрядними частинами є речення

• Над світом стояла така благословенна тиша, що було чути, як кущики жита краплі роси.

• Якщо ви любите пісні, які творив народ віками, пливіть у Чернігів по весні чи по Дніпру пливіть у Канів.

• Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи, щоб нове життя будило рух і гомін між людьми.

• За тим селом, де в полі бліндажі колись гули залізною луною, щебече дощик, сіє стороною, і мак горить, і колос на межі.

Складнопідрядним з чотирма підрядними частинами є речення

• Було б добре, якби ти взяв і Сергія, бо вдвох буде зручніше.

• Часом озивався на сусідів, з якими сидів за столом, намагаючись дізнатися, чи Ніхто з них не помічає його стану.

• Коли всі чадіють від впертого повітря, люди мусять бігти до цього колодязя, щоб обливатися водою, яка була дуже прохолодно, тому що наближався вечір.

• Коли ми з батьком зайшли до кімнати, два моїх двоюрідних брати і сестричка, побачивши чужих, прожогом кинулися під ліжко і не вилазили звідти, як їх не кликали, аж доки ми не поїхали з хутора.

Складнопідрядними з підрядними умови є речення

• Вона відчинила вікно, щоб провітрити хату, і допізна оповідали сестричкам про місто.

• Там, де ти колись ішла, тиха стежка зацвіла.

• Коли вдосвіта виїхати, то на обід саме поспішаєш.

• Вона бачила ці береги, коли вони ще були зовсім пустельник густа біла рослинність, що оточувала навкруги, переносила мрію в якусь зачаровану країну.

Сполучник є засобом поєднання підрядної частини з головною в складнопідрядному реченні

• У небі ластівка мріє далека, що на крилах весну принесла.

• У слові рідному велика сила є, що розбиває граніт і золото кує.

• Небо і вода поволі відкривалися позолотою, яка високо над головою і біля самого берега перетворювалася на прозору блакить.

• Їй здалося, що канонада наближалися.

• Не поет, хто забуває про страшні народні рани.

Треба поставити тире між головною і підрядною частиною в складнопідрядному реченні

• Щоб знати людей то треба пожить з ними

• А навкруги гарно як буває напровесні в полі.

• Згинуть роси як над світом сонечко зійде багряне.

• Це було як співав соловей над рікою.

• І куди не підеш не життя а краса.

Пропущено кому між підрядними частинами складнопідрядного речення.

• Тут уже я дядьку Севастіану не вірю, хоч він правдивий і добрий чоловік.

• Ось тільки варто прислухатись, як шарудить на вітрі сухий бур'ян у полі, як у тому впертому шарудінні живе не тільки печаль, а й надія.

• Тепер вони слідкували за його рукою, як оркестр за паличкою диригента.

• На якусь мить настала тиша так що над рікою піднялась у не піднялись у небо голуби, знаменуючи мир і благодать.

• Край неба на сході помітно блідий, так що в нього вже можна розпізнати сіру пелену розірваних вітром хмар.

Прочитайте текст.

Унизу запишіть цифрами номер/номери СПР

(1) Він чує кожен лісовий звук, бо закоханий у ліс. (2) Навіть у гарячу літню днину ополудні, коли все завмирає, він чує як важко дихає ліс. (3) Він любить слухати ліс у бурю і наперед знає, яке дерево не витримає її. (4) Никодим Перевесленко все життя садив, плекав і оберігав ліс. (5) Він відкрив дочці всі таємниці лісу, перейнявши від когось мудрі слова, і радів плодам своєї науки .

(a)  

Прочитайте текст. Запишіть цифрою номер речення, у якому пропущено кому між частинами складного речення

(1) Він чує кожен лісовий звук, бо закоханий у ліс. (2) Навіть у гарячу літню днину ополудні, коли все завмирає, він чує як важко дихає ліс. (3) Він любить слухати ліс у бурю і наперед знає, яке дерево не витримає її. (4) Никодим Перевесленко все життя садив, плекав і оберігав ліс. (5) Він відкрив дочці всі таємниці лісу, перейнявши від когось мудрі слова, і радів плодам своєї науки.

(a)