Этапы развития науки

Особенности преднауки

• изучает вещи, с которыми человек многократно сталкивается в процессе практической деятельности

• знание строится на основе практики

• преднаука носит теоретический характер

• знание носит сакрально-кастовый характер

Наука как система подготовки кадров существует с

• 16 века

• 19 века

• со времен антиности

• с эпохи Возрождения

Античную науку от древневосточной отличает

• ориентация на индуктивные обощения знания практического опыта

• ориентация на все, что связано с орудийно-практической деятельностью и изобретательством

• неприятие всего, связанного с орудийно-практической деятельностью и изобретательством

• наследственный профессионализм и ограничение циркуляции знания

Древнегреческий философ, основоположник атомизма

• Пифагор

• Демокрит

• Пармениж

• Филолай

Впервые разделение науки и философии начинает происходить

• в милетской школе

• в эпоху Средневековья

• на этапе эллинизма

• в философии Пифагора

Время появления первых университетов в Европе -

• античность

• Возрождение

• 14-16 века

• 9-12 века

Совокупность

знаний, приведенных в порядок

на основании определенных

теоретических принципов отражает такую характеристику знания, как

• воспроизводимость

• теоретичность

• объективность

• системность

Черты традиционной культуры

• проритет традициям

• динамичность

• многомерное существование человека

• нет автономии личнотси

В техногенной цивилизации

• активно пропагандируется принцип "У-вэй" (недеяния)

• личность реализуется только через принадлежность к какой-либо определенной корпорации

• формируется многомерное существование человека

• постулируется необратимость исторического времени

Появление техногенной цивилизации связывают с

• с развитием информационного общества

• с эпохой Возрождения

• с развитием индустриального общества

• с развитием постиндустриального общества