วิชาภาษาไทย พท31001 (ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย)

ข้อใดกล่าวถึงการฟังไม่ถูกต้อง

• กระบวนการรับสารโดยผ่านทางเสียง

• ช่วยให้มนุษย์ได้รับความคิด ความรู้สึกของกันและกัน

• การฟังอย่างมีศิลปะใช้เพียงการทำงานของหูและตาอย่างสอดคล้องกัน

• การฟังนอกจากได้ความรู้แล้ว ยังสามารถเสริมสร้างจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ได้

สิ่งที่ช่วยให้การฟังมีประสิทธิผลคือข้อใด?

• อุปนิสัยรักการอ่าน

• ประสบการณ์ของผู้ฟัง

• ความพร้อมทางกายและใจ

• ความรู้และความสามารถของผู้ฟัง

เรื่องประเภทใดที่ผู้ฟังต้องใช้วิจารณญาณมากที่สุด

• ข่าว

• บทความ

• นิทาน

• คติธรรม

ข้อใดคือการพูดแบบโน้มน้าวใจ

• รักชาติต้องเสียสละ

• รักชีวิต ควรคิดรอบคอบ

• รักยาวให้บั่น รักสั่นให้ต่อ

• รักประชาธิปไตย ต้องไปเลือกตั้ง

ข้อใด ไม่ใช่ หลักการอ่านจับใจความ

• สรุปใจความทั้งหมด

• เข้าใจในเจตนาของผู้เขียน

• คิดหาเหตุผลใคร่ครวญอย่างรอบครอบ

• เข้าใจลักษณะที่เป็นใจความสำคัญและใจความย่อย

การอ่านเพื่อทำความเข้าใจอย่างกว้าง ๆ สามารถทำได้อย่างไร

• เก็บเนื้อหาที่สำคัญ

• เก็บข้อมูลความรู้สำคัญ

• เก็บแนวคิดหรือทรรศนะของผู้เขียน

• จับประเด็นที่ละย่อหน้าแล้วสรุปเรียบเรียงใจความสำคัญ

การอ่านเชิงวิเคราะห์ คือ การอ่านอย่างไร

• อ่านเพื่อประเมินค่าของงานเขียน

• อ่านอย่างละเอียดรอบคอบ ทุกตัวอักษร

• อ่านเพื่อแยกแยะรายละเอียดและส่วนประกอบต่าง ๆ ของงานเขียน

• อ่านอย่างละเอียดเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลในงานเขียน

ในการเขียนควรหลีกเลี่ยงการใช้ประโยคแบบใด?

• ใช้ตัวเลขนำหน้าประโยค

• เรียงกรรม กริยา ประธาน

• เรียง ประธาน กรรม กริยา

• ใช้คำว่า การ การที่ เชื่อมประโยค

การลงท้ายด้วยสุภาษิต คำคม สำนวน โวหาร ข้อความนี้กล่าวถึงองค์ประกอบส่วนใดของการเขียนเรียงความ

• สรุป

• คำนำ

• เนื้อเรื่อง

• การอ้างอิง

ข้อใดสะกดถูกทุกคำ

• เบญจเพส พิสมัย พิศวาส

• สัญชาติ พิสูจน์ ภาพยนต์

• หมาใน ลำไย เหลวไหล

• จักรวรรดิ อายุเยาว์ อุโมง