Evaluación Diagnóstica Inglés - Tercero Básico

Identify the translation of the words on the vocabulary / Identifica traducción de las palabras del vocabulario

National park Zoo Museum Fair Movies

• Parque nacional

• Carnaval

• Feria

• Museo

• Acuario

How do we form the simple present? / ¿Cómo formamos el presente simple?

• Adding "s" or "es" at the end of the subject pronouns

• Adding "s" or "es" at the end of the nouns

• Adding "s" or "es" at the end of the verbs

• "Adding "s" or "es" to the adjectives

Choose the adverbs of frequency / Elige los adverbios de frecuencia

• Sometimes, never

• Always, often

• On, Over

• On top, below

• Never, usually

Freezer, canister, blender, oven, food processor, dishwasher - are words related to... / refrigerador, recipiente, licuadora, horno, procesador, lavadero - son palabras relacionadas con...

• The dining room / el comedor

• The living room / la sala

• The kitchen / la cocina

• The bathroom / el baño

Elige las palabras que utilizan gerundio / Choose the words that use gerund

• Amazing

• Watching

• Putting

• King

• Playing

Choose the correct form of the simple past of the sentence / Elige la forma correcta del pasado simple de la oración

• I wake up at six o'clock this morning.

• I waked up at six o'clock this morning.

• I woke up at six o'clock this morning.

• I waken up at six o'clock this morning.

How do we form the simple past of verbs? / ¿Cómo formamos el pasado simple de los verbos?

• We add "d" or "ed" on the third person only / agregamos "d" o "ed" en la tercera persona solamente

• We add "d" or "ed" to the verbs with any pronoun / agregamos "d" o "ed" a los verbos con cualquier pronombre

• We add d at the end of the pronouns / agregamos d al final de los pronombres

Indica los conceptos y reglas del uso del comparativo / Indicate the concepts and rules for the use of comparative

• Señala diferencias entre dos objetos o personas

• Indica el objeto o persona que sobresale de un grupo

• Utiliza "r" o "er" al final del adjetivo

• Utiliza "est" o "the most" con los adjetivos

Indica los conceptos y reglas del uso del superlativo / Indicate the concepts and rules for the use of superlative

• Señala diferencias entre dos objetos o personas

• Indica el objeto o persona que sobresale de un grupo

• Utiliza "r" o "er" al final del adjetivo

• Utiliza "est" o "the most" con los adjetivos

The first conditional is used for...? / ¿El primer condicional se utilizar para...?

• To talk about future activities under certain conditions / Para hablar de actividades futuras bajo ciertas condiciones

• To talk about future activities no matter the conditions / Para hablar de actividades futuras sin importar las condiciones

• To talk about present activities that can change / Para hablar de actividades presentes que pueden cambiar

• To talk about the past / Para hablar del pasado