
Desarrollo integral del niño
Authored by Elizabeth Maciel
Professional Development
2nd Grade
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Categorizar es formar conceptos
David Ausbel
María Montessori
Jerome Bruner
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
El aprendizaje significativo se produce cuando el sujeto que aprende pone en relación los nuevos conocimientos con lo que ya conoce.
Jean Piaget
David Ausbel
Donald Winnicot
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Propone que siete inteligencias rigen el pensamiento humano, por lo que es común percibir al ser humano con logros en diversas áreas del desarrollo con habilidades diversas
Howard Gardner
Albert Bandura
Skinner
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Participe en la idea de definir la inteligencia con referencia a dimensiones afectivas o emocionales de un módelo científico de inteligencia emocional.
Howard Gardner
Daniel Goleman
Salovey y Mayer
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Proponía que el niño es un cuerpo que crece y una mente que se desarrolla
Sigmund Freud
Melanie Klein
María Montessori
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Proponía que el desarrollo cognoscitivo del ser humano evolucionaba en una serie de etapas comprendiendo el mundo mediante la interacción con los objetos y las personas.
Lev Vigotsky
Jean Piaget
Pavlov
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Su teoría era parte del paradigma construgtivista y mencionaba la zona de desarrollo próximo como aquello que alcanza el ser humano al crear nuevo conocimiento
Vigotsky
Watson
Piaget
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