Evaluación Quimestral - Matemática

Observo la imagen y marco los conjuntos que puedo formar.

• árboles

• niños

• pelotas

• ropa

Marco el dibujo que sigue en la secuencia.

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Cuento, leo y marco la opción correcta.

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Observo y marco el grupo de números que hacen falta en la semirrecta.

• 4 – 8 – 12 – 16 – 19

• 3 – 7 – 9 – 15 – 18

• 5 – 6 – 12 – 16 – 17

• 8 – 9 – 13 – 14 – 19

Cuento, comparo y marco la imagen que corresponde a la siguiente afirmación.

“16 es mayor que 12”.

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Observo la semirrecta y marco las afirmaciones correctas.

• El antecesor de 18 es 19.

• El sucesor de 14 es 15.

• Entre el 12 y 14 está el 13.

• El antecesor de 16 es 17.

Marco los cuerpos geométricos que ruedan y se deslizan.

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Cuento, sumo y marco la escritura del resultado correcto.

• Quince

• Dieciséis

• Catorce

• Diecisiete

Leo el problema y marco la representación correcta en la semirrecta.

"Julián tiene 19 flores. Colocó 7 en un jarrón. ¿Cuántas flores de quedan?"

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Cuento los elementos del conjunto y marco su representación en decenas y unidades.

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