สอบภาษาไทย ม.4 ครูแป้ง

การเขียนเรียงความเรื่อง

“เทคโนโลยีกับการศึกษา”

ควรเน้นเรื่องใด

• การเรียนการสอนเกี่ยวกับเทคโนโลยี

• การนำเทคโนโลยีมาช่วยในการเรียนการสอน

• การชี้ให้เห็นความสำคัญของเทคโนโลยีใน

  การเรียนการสอน

• การพัฒนาเทคโนโลยีช่วยพัฒนาการเรียน

  การสอนด้วย

ข้อใดกล่าวถึงองค์ประกอบของเรียงความได้ถูกต้อง

• เนื้อหา ภาษา รูปแบบ

• ส่วนต้น ส่วนกลาง ส่วนท้าย

• ส่วนคำนำ ส่วนเนื้อเรื่อง ส่วนสรุป

• ส่วนคำนำ ส่วนเนื้อเรื่อง ส่วนท้าย

การวางโครงเรื่องก่อนเขียนเรียงความมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยกำหนดจุดประสงค์ของเรื่อง

• ช่วยสร้างความเข้าใจในแต่ละย่อหน้า

• ช่วยให้เนื้อหามีเอกภาพและเสนอความคิดได้ตามลำดับ

• ช่วยกำหนดขอบเขตในการเขียนแต่ละครั้ง

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับเรียงความ

• การเขียนสิ่งที่ทำในแต่ละวัน

• การเขียนตามจินตนาการ

• การเขียนรายละเอียดของเรื่อง

• การเขียนแสดงความรู้ความคิด

ข้อใดไม่ควรใช้ไม้ยมกแทนคำเพื่อให้เป็นคำซ้ำ

• คนคนนี้ไว้ใจไม่ได้

• เขาควรจะพูดกันซึ่งซึ่งหน้า

• คนไข้หนาวจนตัวสั่นริกริก

• ทุกทุกคนก็ชอบความสวยงาม

คำซ้ำข้อใดเป็นพหูพจน์

• สินค้าราคาถูกๆคนชอบซื้อ

• ไม่น่าคบคนบ้าๆอย่างนั้นเลย

• น่าเสียดายคนดีๆอย่างคุณ

• เพื่อนๆชอบวิชาภาษาไทยกันทั้งนั้น

ประโยคในใดที่ใช้คำซ้ำได้ถูกต้อง

• คุณแม่พาไปเดินเที่ยวที่ต่างๆในญี่ปุ่น

• ฉันไม่ได้ตั้งใจดูเขาหรอก แต่รู้สึกว่าเขาตัวดำๆ

• ฝีมือวาดรูปของเธอแต่ละวันๆยิ่งคล้ายพ่อมากขึ้น

• นายดำๆนากลางทุ่งบ้านเพื่อน

ข้อความต่อไปนี้สามารถเขียนไม้ยมกแทนที่คำซ้ำได้กี่แห่ง

“อากาศร้อนร้อนชวนน้องน้องไปเที่ยวชายทะเลไกลไกลกลับไปพบฝนตกหนัก อากาศหนาวหนาวจนขาสั่น”

• ๒ แห่ง

• ๓ แห่ง

• ๔ แห่ง

• ๕ แห่ง

ข้อใดคือความหมายของคำซ้อน ?

• คำที่เกิดจากคำประสมสองคำขึ้นไปมาวางซ้อนกันแล้วเกิดความหมายใหม่

• คำที่เกิดจากการนำคำมูลสองคำขึ้นไปมาประสมกันแล้วมีความหมายใหม่

• คำที่เกิดจากการนำคำประสมมาวางซ้อนกันแล้วมีความหมายเหมือนเดิม

• คำที่เกิดจากการนำคำมูลที่มีความหมายเหมือนกัน ใกล้เคียงกัน หรือตรงข้ามกันมาวางซ้อนกันเกิดคำใหม่ มีความหมายใหม่

คำในข้อใดที่เป็นความหมายใกล้เคียงกันกัน ?

• เสื่อสาด

• ดีชั่ว

• แนะนำ

• ซุกซน