UAS Pendidikan Pancasila

Di bawah ini ada empat yang benar dari lima penjelasan pancasila sebagai pengembangan ilmu ekonomi yang diungkapkan oleh Mubyarto, yaitu kecuali ..................

• Prioritas kebijakan ekonomi adalah penciptaan perekonomian nasional yang tangguh yang berarti nasionalisme menjiwai tiap kebijakan ekonomi

• Kehendak kuat dari seluruh masyarakat ke arah kemerataan sosial (egalitarianism)

• Roda perekonomian digerakkan oleh rangsangan ekonomi, sosial, dan moral

• kehidupan harus selaras dengan perkembangan IPTEK

• Koperasi merupakan saka guru perekonomian dan merupakan bentuk paling konkret dari usaha bersama

Prof. Dr. Muladi menegaskan bahwa kedudukan Pancasila sebagai common denominator values, yang artinya ............

• nilai yang mempersatukan seluruh potensi

  kemanusiaan melalui counter values and counter local

• nilai yang mempersatukan seluruh potensi kemanusiaan melalui counter values and counter norm

• nilai yang mempersatukan seluruh potensi kemanusiaan melalui counter values dan counter culture

• nilai yang mempersatukan seluruh potensi kemanusiaan melalui counter values, counter culture and counter norm.

beberapa alasan Pancasila diperlukan sebagai dasar nilai

pengembangan iptek dalam kehidupan bangsa Indonesia, yaitu ................

• Nilai-nilai kearifan lokal yang menjadi simbol kehidupan di berbagai daerah mulai digantikan dengan gaya hidup global,

• Nilai-nilai pancasila dapat menjadikan sarana supaya rakyat indonesia menjadi pragmatis dan oportunis.

• kerusakan lingkungan yang ditimbulkan oleh iptek, baik dengan dalih percepatan pembangunan daerah tertinggal maupun upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat

• Nilai-nilai pancasila dapat menjadi sarana untuk mengontrol dan mengendalikan kemajuan iptek yang berpengaruh pada cara berpikir dan bertindak masyarakat yang cenderung pragmatis.

Pengertian Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu dapat mengacu pada beberapa jenis pemahaman, kecuali

• bahwa setiap ilmu pengetahuan itu harus sejalan dengan globalisasi, sehingga sumber daya di Indoensia itu harus dihabiskan untuk kepentingan jangka pendek

• bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.

• bahwa setiap pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan ideologi bangsa Indonesia sendiri atau yang lebih dikenal dengan istilah indegenisasi ilmu (mempribumian ilmu).

• bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.

Di bawah ini manakah relasi yang paling ideal antara iptek dan nilai budaya, serta agama ..............

• iptek yang gayut dengan nilai budaya dan agama sehingga pengembangan iptek harus senantiasa didasarkan atas sikap human-religius.

• iptek yang lepas sama sekali dari norma budaya dan agama sehingga terjadi sekularisasi yang berakibat pada kemajuan iptek tanpa dikawal dan diwarnai nilai human-religius.

• iptek yang menempatkan nilai agama dan budaya sebagai mitra dialog di saat diperlukan.

• Semuanya benar

Sumber historis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu di Indonesia dapat ditelusuri pada Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Alinea ke....?

• Alinea ke 3

• Alinea 1 dan 4

• Alinea 3 dan 2

• Alinea ke 4

• Alinea ke 2

Proses

mencerdaskan kehidupan bangsa yang terlepas dari nilai-nilai sipiritualitas, kemanusiaan, solidaritas kebangsaan, musyawarah, dan keadilan merupakan ...........

• Bentuk kesepahaman terhadap amanat Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang merupakan dokumen sejarah bangsa Indonesia

• Penghianatan terhadap pancasila di Indonesia

• Pencederaan terhadap amanat Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang merupakan dokumen sejarah bangsa Indonesia

• Pencederaan terhadap UU mengenai sistem pendidikan bangsa

Maksud kata Pancasila sebagai "blueprint" yang diungkapkan oleh Presiden Soekarno dalam rangkaian kuliah umum Pancasila Dasar Falsafah Negara pada 26 Juni 1958 sampai dengan 1 Februari 1959, mengandung arti .........

• Pancasila sebagai dasar negara yang harus diperhatikan kebenarannya dalam setiap model ilmu pengetahuan dan teknologi.

• Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek karena sila-sila Pancasila sebagai cetak biru harus masuk ke dalam seluruh rencana pemikiran dan tindakan bangsa Indonesia.

• Pancasila sebagai bagian dari UUD 1945 yang harus harus masuk ke dalam seluruh rencana pemikiran dan tindakan bangsa Indonesia.

• Tidak ada yang benar

Sumber sosiologis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat ditemukan .............

• Pada sikap masyarakat yang sangat memperhatikan dimensi ekonomi, sehingga sejalan dengan UUD 1945 Pasal 33.

• Pada sikap masyarakat yang sangat memperhatikan dimensi

  berkebudayaan, karena manakala itu dilakukan maka sesuai dengan budaya Indonesia.

• Pada sikap masyarakat yang sangat memperhatikan dimensi

  kekeluargaan, shingga manakala ilmu pengetahuan itu dibangun sejalan dengan prinsip keluarga.

• Pada sikap masyarakat yang sangat memperhatikan dimensi

  ketuhanan dan kemanusiaan, sehingga manakala iptek tidak sejalan dengan nilai ketuhanan dan kemanusiaan, biasanya terjadi penolakan.

Ada beberapa bentuk tantangan terhadap Pancasila sebagai dasar pengembangan iptek di Indonesia, yaitu .....

• Adanya Paham Kapitalisme, Sosialisme, Pancasila, dan Komunisme

• Adanya Paham Kapitalisme, Globalisasi, Sosialisme, dan Konsumenisme

• Adanya paham Kapitalisme, Globalisasi, Konsumerisme, Oportunisme, dan pancasila

• Adanya paham Kapitalisme, Globalisasi, Konsumerisme, dan Pragmatisme.