EcoBalsistas

¿Qué acción concreta tiene relación directa con el proyecto EcoBalsistas?

• Reconocer los derechos sexuales y reproductivos de los sujetos

• Destinar tiempo a tareas y a la recreación y el deporte

• Separación y reutilización de los residuos sólidos

• Ser elegido en el Gobierno Escolar

¿La contaminación ambiental es causada en gran parte por la misma naturaleza?

• Falso

• Verdadero

¿Qué es un problema ambiental?

• Es la utilización de Ecuaciones para resolver problemas matemáticos que involucran el medio ambiente

• Es una alteración que provoca un desequilibrio en un ambiente dado

• Es la manera como se distribuyen la riqueza las familias más poderosas en el ambiente financiero

• Es cualquier cosa que implique daño de computadores, telefonía móvil, televisión o radio

¿Cuáles de las siguientes se consideran habilidades científicas?

• Formulación de hipótesis, memorizar, discutir

• Observación, trabajo en equipo, indagación

• Escribir con las dos manos, ver a largas distancias, hacer lagartijas con peso

• Defender derechos, hablar con propiedad, concentrarse

¿La huerta escolar es uno de los ejes de trabajo del proyecto EcoBalsistas, este eje se puede trabajar desde la casa?

• Sí, pero es muy difícil lograrlo porque no hay tierra en muchas casas

• No, las huertas solo se puede trabajar en espacios amplios y alejados de la ciudad

• No, solo es posible desde la huerta del Colegio

• Sí, porque podemos reconocer las tradiciones ancestrales de la siembra con elementos de la casa

¿SOLES es una propuesta de la IEO La Balsa que tiene origen japonés, a qué hace referencia?

• Utilidad, orden, aseo, salud, autodisciplina en la gestión de recursos que se poseen

• Temperatura, energía, magma de los recursos naturales como Volcanes

• La manera como los planetas, la luna y el sol influyen en el diario vivir

• Empatía, trabajo en equipo, procesamiento de datos de las personas de ciencia

¿Cuál es el propósito fundamental de los proyectos ambientales escolares PRAE?

• Analizar y comprender los problemas y potencialidades ambientales locales entre otros

• Articularse con las diferentes áreas de conocimiento para generar más tareas para los estudiantes

• Administrar el tiempo libre y de ocio de los estudiantes

• Comprender que tenemos derechos y deberes civiles en la sociedad de la hacemos parte

De las siguientes imágenes cuál NO tendría relación con los proyectos ambientales escolares PRAE

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El código de colores es

• Los semáforos que usa el hombre para respetar la movilidad en ciudades

• Tiene la misma interpretación de la teoría del color

• La propuesta que se realiza en Colombia para calificar los residuos sólidos

• Son los tres ejes en los que trabaja el proyecto Ecobalsistas

Cuál de las siguientes imágenes hace parte de los retos Ecobalsistas trabajados en el año 2020

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