2-03 әдістеме 1

Оқыту әдістемесі мына мәселелерді зерттейді. Қайсысы дұрыс емес.

• мақсаттары (не үшін оқыту керек?)

• мазмұны (нені оқыту керек?)

• ұйымдастырылуы (қалай оқыту керек?)

• құралдары (не үшін оқыту керек?)

........................... - оқытуда басшылыққа алатын идея, қағида дегенді білдіреді.

• Принцип

• дағды

• методика

• қағида

Фото, экскурсияға апару, схема, кинодан фрагмент т.б. қай принцип түріне жатады?

• жүйелілік

• көрнекілік

• ғылымилық

• теорияны практикамен байланыстыру

Қозғалыс - бұл өмір дейтіндер кімнің типіне жатады және кімнің қабілеті соған келеді?

• Дигитал, Арнұр

• Дигитал, Мұхаммеджан

• Кинестет, Мұхаммеджан

• Кинестет, Мадина

Омархан ағайдың сыныбында балалардың көбі визуал болса нені ескеру керек?

• электронды оқулықтармен жұмыс

• Ø BBC и Discovery каналдарымен жұмыс

• Teach to lern

• үй жағдайы (еркін қозғалыс, үзіліс жасау мүмкіндігі) «Stop - Keep – Start», «Төрт апат» жаттығуы

Суреттегі кім?

• Жүсіпбек Аймауытов

• Мағжан Жұмабаев

• Міржақып Дулатұлы

• Ахмет Байтұрсынұлы

Нұриля апай қушылардың сауаттылық дәрежесін сынау үшін не өткізеді?

• тест

• PBL

• проект

• диктант

Соңында хэппи-энд болмайды, яғни кейіпкердің өмірінде болған қиындықтардың бекерге болмағанын түсіндіретін техника.

• соңынан бастау

• гора

• мономиф

• фальстарт

Егер Айсұлтан мұғалім болса, үлгерімі төмен оқушылармен қай жұмыс талабын жасағаны дұрыс?

• Жаңа тақырып бойынша оқушыны әңгімеге тарту

• Ең оңай, қызықты материалды ұсынбау

• Қатемен жұмысты жиі жүргізбеу

• Шығармашылық жұмыстарға тартпау керек

PBL деген не?

• Санжар, Арманжандардың сабаққа қатысуы

• Аллажардың презинтация жасауы

• Студенттердің видео түсіруі

• Томирис,Зере сияқтылардың топпен жасампаздық, жаңа идея шығаруы