Podsumowanie działu III
Authored by Joanna Bochenek
Education
6th Grade
Used 22+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
18 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Osoba mówiąca w wierszu uważa, że dorośli
są życzliwi w relacjach z dziećmi.
patrzą na świat przez pryzmat fantazji.
przywiązują dużą uwagę do pieniędzy.
opowiadają interesujące historie.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
W którym fragmencie wiersza podmiot liryczny zwraca się bezpośrednio do adresata?
Niech mały osioł z osłem wyrosną na dorosłe!
Dopóki dzieckiem będziesz, widoczny będę wszędzie...
Czy po to być dorosłym, by wąsy mi wyrosły?
Nie będzie ze mnie ględy, nudziarza ani zrzędy.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Na jaką cechę dzieci zwraca uwagę osoba mówiąca w drugiej zwrotce?
szczerość
lekkomyślność
otwartość na świat
bogatą wyobraźnię
4.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • Ungraded
Jakie cechy i zajęcia dorosłych sprawiają, że podmiot liryczny chce pozostać dzieckiem? Wymień cztery przykłady.
Evaluate responses using AI:
OFF
5.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • Ungraded
Podaj przykład EPITETU użytego w wierszu.
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • Ungraded
Zapisz uosobienie użyte w wierszu.
Evaluate responses using AI:
OFF
7.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • Ungraded
Zapisz pytanie retoryczne, które pojawia się w wierszu.
Evaluate responses using AI:
OFF
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
