Search Header Logo

Hemşirelikte Beceri Eğitimi ve Kanıta Dayalı Öğretim

Authored by Nida Karagöz

Education

University

Used 17+ times

Hemşirelikte Beceri Eğitimi ve Kanıta Dayalı Öğretim
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Probleme dayalı öğrenmede ''yönlendirici'' ile ilgili hangisi doğrudur?

Yönlendirici, geleneksel öğretmen rolündedir.

Yönlendirici aktif roldedir.

Yönlendirici, öğrencilerin söylediklerinin doğruluğunu ya da kalitesini onaylayıcı ifadeler kullanır.

Yönlendirici, öğrenme sürecinin tüm adımlarında öğrencilere dikkatli bir rehberlik sağlamalıdır.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

''Web Tabanlı Uzaktan Eğitim'' in avantajlarını işaretleyiniz.

Bireysel gereksinimlere uygun, çoklu ortam olanaklarıyla ve birden fazla duyuya hitap eden öğrenme olanağı

Farklı coğrafya ve mekânlarda bulunan tüm öğrencileri nitelikli eğiticilere ulaştırma imkânı barındırması

Belirli bir düzeyde bilgisayar ağ alt yapısı, bilgisayar okuryazarlığı ve teknik beceri gerektirmesi

Tek bir merkezden tüm bilginin düzeltilip hızlı bir şekilde güncelleştirilmesi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aşağıdakilerden hangisi sağlık eğitiminde kullanılan simülatörlerden değildir?

Parça görev öğreticiler

Statik mankenler

Standardize hasta

Öğrenci simülatörler

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

''Hemşirelik eğitiminde simülasyon kullanımının yararlarını'' içeren seçenekleri işaretleyiniz.

Klinik karar verme becerilerinin gelişmesini sağlar.

Kendilerine olan güvenlerini arttırır.

Yaptıkları işin kalitesini arttırır.

Simülasyon maketleri düzenli kontrol ve bakım gerektirir.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

'Kanıta Dayalı Öğretimin Fazlarını içeren seçenekleri işaretleyiniz.

Eğitimsel uygulamaların sorgulanması ve öğretime rehberlik edecek kanıt ihtiyacının tanımlanması

Araştırma çalışmaları ve diğer eğitimsel uygulama kanıtlarının araştırılması

Kanıt kalitesinin değerlendirilmesi

Sonuçların bir program, ders, öğrenci ve öğretim yapılan alan bağlamında uygulanabilir olup olmadığına karar verilmesi

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?