Avaliação Diagnóstica - 8º Ano

Avaliação Diagnóstica - 8º Ano

8th Grade

23 Qs

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Avaliação Diagnóstica - 8º Ano

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Assessment

Quiz

Mathematics, World Languages, History

8th Grade

Hard

Created by

Paulo Carvalho

FREE Resource

23 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Durante a Idade Moderna, o sistema político predominante da Europa era a Monarquia Absoluta. Neste modelo,

Todos os cidadãos tomavam juntos as decisões do reino

Havia a eleição de vários deputados para votar as leis

O poder estava concentrado nas mãos do rei e dos nobres

o rei é considerado um deus que governa a todos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

A forte presença da Igreja Católica na Idade Moderna garantia que

Houvesse liberdade de expressão para todos os cidadãos

O comércio de bens circulasse apenas entre países cristãos

O pensamento científico fosse bem desenvolvido

As ideias e conhecimento sobre o mundo fossem pautados em fundamentos religiosos

3.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Pensando no que aconteceu durante a colonização da América Portuguesa, reflita e escreva abaixo quais foram as influências europeias que tivemos na construção do Brasil (mínimo de 5 linhas)

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Segundo os especialistas em medicina esportiva, os exercícios físicos praticados regularmente promovem:

Aumento da obesidade.

Diminuição da qualidade e da expectativa de vida.

Envelhecimento prematuro.

Prevenção da obesidade e das doenças em geral; aumento da qualidade e da expectativa de vida.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Antes de uma prática de atividade física intensa é necessário fazer aquecimento. Entre seus benefícios, podemos destacar:

Não há benefícios.

Os músculos e articulações quando bem aquecidos evitam lesões e preparam o corpo para a prática esportiva, podendo inclusive melhorar o desempenho.

O aquecimento atrapalha o desempenho esportivo, pois o atleta já inicia a atividade cansado.

Nenhuma das anteriores.

6.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Os jogos com regras são considerados pelo educador Piaget (1978) como uma ferramenta indispensável. Através do contato com o outro, a criança vai internalizar conceitos básicos de convivência. A brincadeira e os jogos permitem uma flexibilidade de conduta e conduz a um comportamento exploratório até a formação do modelo ideal de se portar com o próximo.

A ética consiste em preocupar-se com os direitos do homem, os direitos do ser vivo, fazer com que eles sejam respeitados. Portanto, nas brincadeiras com regras, as crianças começam a exercer essa ética, pois precisam reconhecer o outro para poderem participar e devem respeitar noções básicas de convivência para o bom andamento da atividade lúdica.

Adaptado de: Superintendência Regional de Ensino de UNAI. Disponível em: https://docs.google.com/file/d/0B_GbTbLKSC7TeUdGMDlOQTlxOEk/edit?pli=1


Com base no texto e em seus conhecimentos, quais são os valores éticos presentes nos jogos e brincadeiras?

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7.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Existem dois ramos das ciências que se preocupam com as questões relativas aos fenômenos atmosféricos: a climatologia e a meteorologia e existem diferenças entre eles. Pensando nisso, qual a diferença entre clima e tempo?

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