DESARROLLO FÌSICO Y SALUD 2ª1 VESPERTONO

1. ¿ Definición de desarrollo físico y Salud.?

• Calentamiento previo antes de iniciar la actividad física. Realizar ejercicios cortos y movidos.

• proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional

• conocimiento de sus prácticas corporales, de salud, seguridad y nutrición, y el desarrollo de las habilidades motoras

¿ A qué se refiere Promoción de la salud?

• proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional.

• Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

• Se dedica a la aplicación de vacunas y riesgo de patologías.

¿A que se refiere la competencia motriz, y promoción de la salud.?

• La integración de los conocimientos, los procedimientos, las actitudes y las emociones vinculadas a la conducta motriz para resolver con eficacia las múltiples interacciones que realiza el individuo con el medio y los demás, en los diversos contextos de la vida cotidiana

• seleccionar, transferir y aplicar la información para resolver tareas motrices con cierto grado de abstracción e intervenir con acierto en situaciones motrices nuevas. Reproducir las acciones motrices establecidas

• Al cuidado y la mejora de la salud en su integridad y el disfrute de una vida refiere solamente a las diferentes situaciones y contextos en los que podríamos.

¿A que se refiere la competencia motriz, y promoción de la salud.?

• Al cuidado y la mejora de la salud en su integridad y el disfrute de una vida refiere solamente a las diferentes situaciones y contextos en los que podríamos.

• La integración de los conocimientos, los procedimientos, las actitudes y las emociones vinculadas a la conducta motriz para resolver con eficacia las múltiples interacciones que realiza el individuo con el medio y los demás, en los diversos contextos de la vida cotidiana

• seleccionar, transferir y aplicar la información para resolver tareas motrices con cierto grado de abstracción e intervenir con acierto en situaciones motrices nuevas. Reproducir las acciones motrices establecidas

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¿Qué son los juegos organizados?

• consiste en la realización de habilidades como correr, saltar, a través del juego.

• conocimiento de sus prácticas corporales, de salud, seguridad y nutrición, y el desarrollo de las habilidades motoras.

• consiste en la realización de habilidades como correr, saltar, a través del juego.

¿Qué son los Ejercicios Aeróbicos?

• Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

• son Actitudes de cuidado y participación cotidiana, entendiendo a ésta como un estilo de vida que contribuye a evitar el deterioro y a prevenir problemas ambientales que afectan la salud personal

• se basa en el desarrollo de actividades con menor intensidad que las realizadas en el ejercicio anaeróbico, pero durante periodos de tiempo más largos

¿ Qué son los Ejercicios Anaeróbicos?

• Se basa en el desarrollo de actividades con menor intensidad que las realizadas en el ejercicio anaeróbico, pero durante periodos de tiempo más largos.

• Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados.

• consiste en realizar actividades de alta intensidad como el levantamiento de pesas, carreras cortas a gran velocidad.

¿A que se refiere creatividad en la acción motriz?

• La capacidad para generar respuestas motoras abundantes, variadas y con rendimiento relevante. Considera de interés los factores de composición e improvisación

• Movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico

• El conocimiento de cada persona desde las influencias culturales y sociales.

¿A que se refiere prevención de conductas de riesgo sentido fuerte, manejo de las emociones?

• El desarrollo del ser humano, ya que nos permite participar en la mayoría de las actividades cotidianas. Siendo así, uno de los objetivos principales de la Educación Infantil es desarrollar y estimular al máximo estas destrezas.

• Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados.

• se reconoce como uno de los factores determinantes en la génesis y mantenimiento de las conductas de riesgo, al constituirse en la base del desarrollo de las características individuales del adolescente tales como su personalidad, autoconcepto, valores y habilidades de comunicación.

¿ Escribe por que en la Adolescencia es importante que se lleven acabo programas de prevención de riesgo y menciona un factor de Riesgo que influye en tu vida personal?