Kelas 9 "Teks Tanggapan"

"Teks yang dibuat untuk menanggapi suatu permasalahan atau objek secara kritis maupun apresiatif."

Kalimat di atas merupakan pengertian dari...

• Teks Tanggapan Kritis

• Teks Observasi

• Teks Prosedur

• Teks Persuasi

Fungsi dari Teks Tanggapan adalah...

• Kepedulian kita terhadap suatu fenomena lingkungan, kejadian hidup, dan suatu objek.

• Mempengaruhi orang lain agar terjadi perubahan sikap, kebiasaan, dan sudut pandang.

• Melaporkan secara mendalam mengenai proses terjadinya suatu hal, urutan, pelaku, waktu kejadian, penyebab kejadian, dan tempat kejadian.

• Mengkritisi suatu permasalahan atau dilematika sosial demi tercapainya keinginan pribadi pihak yang menanggapi.

Tujuan dari Teks Tanggapan adalah...

• Mengapresiasi, membujuk, memengaruhi, memotivasi.

• Mengapresiasi, membujuk, memengaruhi, menyanggah.

• Mengapresiasi, membujuk, memengaruhi, mengobservasi.

• Mengapresiasi, membujuk, memengaruhi, menganalisis.

Struktur Teks Tanggapan, yaitu...

• Konteks, Argumentasi, Penilaian

• Konteks, Opini, Penilaian

• Konteks, Pendapat, Penilaian

• Konteks, Deskripsi, Penilaian

Mengapa saat membuat Teks Tanggapan Kritis kita memerlukan kemampuan deskriptif?

• karena kita harus mematahkan pemikiran orang terhadap suatu objek masalah.

• karena kita harus melakukan penegasan ulang di akhir teks.

• karena kita perlu menggambarkan perasaan kita terhadap sesuatu.

• karena deskriptif berarti mengobservasi.

Ketika sedang mengkritik, kita juga tetap harus menggunakan bahasa yang ...

• kasar

• lemah-lembut

• santun

• lambat

Kita harus membiasakan diri bertemu orang dan memuji dengan tulus. Biasakan melihat sisi baik dari setiap orang, setiap hal. Jika semua masyarakat Indonesia membiasakan ini, akan terbentuk bangsa yang memiliki kepercayaan tinggi. Energi positif akan membangun Indonesia lebih maju.

Berikut ini yang sesuai dengan wacana di atas adalah...

• Seorang siswa membantu seorang nenek menyeberang jalan.

• Seorang anak yang membantu orang tuanya bekerja.

• Seorang siswa yang mengucapkan terima kasih kepada petugas kebersihan sekolah saat sedang membersihkan lapangan sekolah.

• Seorang guru yang menanyakan kabar siswa-siswanya.

Berikut ini adalah hal-hal yang perlu diperhatikan saat ingin memuji dengan tepat.

• Tulus, menghormati, memberikan rasa nyaman, menyesuaikan waktu.

• Tanpa basa-basi, menghargai, lugas, menyesuaikan dengan waktu.

• Tulus, menghormati, memberikan rasa nyaman, memuji setiap waktu.

• Ikhlas, menghargai, lugas, menghargai.

Respon yang tepat saat menerima pujian adalah...

• “Masak sih… saya ini payah”

• “Ah, itu bukan apa-apa, orang lain lebih bagus dari saya”

• “Terima kasih: ucapan kamu memotivasi saya”

• “Ah kamu main-main, jangan bercanda.”

Kamu melihat ada suatu yang salah dari pekerjaan teman satu kelompok kamu. Kamu merasa perlu memberikan kritikan agar hasil pekerjaan kelompok kamu dapat maksimal.

Melihat kondisi ini, selain kritikan, hal apa yang bisa kamu lakukan demi kebaikan bersama...

• Pujian

• Saran

• Komentar

• Marah