ระบบนิเวศและสิ่งมีชีวิต

สิ่งแวดล้อมหมายถึงอะไร

• แหล่งที่อยู่ของสิ่งมีชีวิต

• สิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ

• สิ่งไม่มีชีวิตในระบบนิเวศ

• ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวของสิ่งมีชีวิต

ครูแบ่งกลุ่มสิ่งมีชีวิตในโรงเรียนเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้

กลุ่มที่ 1 ตั๊กแตน กระต่าย

กลุ่มที่ 2 มนุษย์ ไก่ หนู

ครูใช้เกณฑ์ใดในการแบ่งกลุ่มของสิ่งมีชีวิต

• ขนาด

• แหล่งที่อยู่

• อาหารที่กิน

• ระบบขับถ่าย

ข้อความใดอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในลักษณะผู้ล่าเหยื่อและเหยื่อ

• นกฮูกทำรังบนต้นไม้

• หมีกินปลาอยู่ที่ลำธาร

• เหาฉลามเกาะบนตัวฉลาม

• จุลินทรีย์ตรึงแก๊สไนโตรเจนในถั่ว

แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ถูกเปลี่ยนเป็นสารอินทรีย์ ด้วยกระบวนการใด

• หายใจ

• คายน้ำ

• สลายสารอินทรีย์

• สังเคราะห์ด้วยแสง

สิ่งมีชีวิตใดทำหน้าที่นำพลังงานแสงมาสะสมในรูปของพลังงานเคมีได้

• เห็ด

• ไวรัส

• เชื้อรา

• สาหร่าย

ในธรรมชาติการควบคุมจำนวนสิ่งมีชีวิตเป็นไปด้วยวิธีการใด

• ภัยธรรมชาติ

• การคุมกำเนิด

• สิ่งแวดล้อมเป็นพิษ

• การกินต่อกันเป็นทอด ๆ

“ในสภาพธรรมชาติ มดดำจะพาเพลี้ยอ่อนไปไว้บนต้นไม้ เพื่อให้เพลี้ยอ่อนดูดน้ำเลี้ยงจากใบไม้และถ่ายน้ำหวานออกมาทางก้นให้มดดำคอยดูดน้ำหวาน” ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตทั้งสองมีลักษณะเหมือนกับสิ่งมีชีวิตคู่ใด

• กาฝากกับต้นมะม่วง

• ปูเสฉวนกับดอกไม้ทะเล

• ต้นถั่วกับแบคทีเรียไรโซเบียม

• พยาธิไส้เดือนในทางเดินอาหารของคน

จากภาพสายใยอาหาร สิ่งมีชีวิตใดจัดเป็นผู้ผลิต

• A

• B

• C

• D

กิจกรรมใดของมนุษย์ส่งผลกระทบต่อวัฏจักรคาร์บอนมากที่สุด

• การทำลายพื้นที่ป่า

• การขุดลอกคูคลอง

• การเพิ่มผลผลิตทางการเกษตร

• การใช้เทคโนโลยีขั้นสูงในการผลิตอาหาร

จากรูปพีระมิดพลังงาน

B คือสิ่งมีชีวิตชนิดใด

• เสือ

• ต้นหญ้า

• กระต่าย

• สุนัขจิ้งจอก